手机状物作文

手机状物作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的手机状物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生应该带手机上学吗？不同的人看法不同。我认为中学生不应该带手机上学。

首先，中学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。有的同学在课堂上低头玩手机里的游戏，聊天，导致成绩差。更糟糕的是，有的中学会因此沉溺于网络世界。其次，带手机上学会导致学生之间的攀比心理。看到别人有手机，自己也要有。看到别人的手机可以玩游戏上网听歌，自己要有一个比他更好的。这样就导致了攀比心理。这样的攀比心理对于中学生来说，是十分不利的。最后，中学生如果过多的把时间花费在手机上，他们用在体育运动与锻炼上的时间上就会减少。这就会导致中学生身体素质差，抵抗力弱等。经常低头看手机还会导致视力下降。现在很多中学生都戴上了眼镜，有的甚至是高度近视。这就是经常低头玩手机的结果。

中学生不应该带手机到学校。做为一名学生，任务就是学习知识，充实自己。中学生不应该把时间过多的花费在手机上，影响学习，影响自己的身心健康。让我们都努力做到不带手机到学校吧！

今天在作文的课堂上 ……此处隐藏672个字……还没有放寒假的时候，爸爸送了我一部手机。他是爸爸花了200元买来的，虽然不是什么名牌，而且长得还像遥控器似的，但是我十分喜欢他，他就像一个宝，被我视为“掌上明珠”。

他的外层表皮是纯白色的，小小的频幕，频幕下方是“1”~“9”9个数字，这使他显得 特别玲珑可爱。他不仅外表好看，做用、功能都很齐全。记得有一次，我在芜湖一中上LOGO语言。下课了，许多家长都来接自己的孩子，可是，我左等右等也不见妈妈的身影，妈妈不会忘了吧?突然，我想起了我的手机，对啊，我可以打电话给妈妈啊!于是我拨打了妈妈的手机“189······”，哈通了。“喂，妈妈，都12点了，您怎么不来接我呢?”我说。电话另一头传来抱歉声：“女儿啊，妈妈在等车，26路很难等。诶，来了，来了，女儿你等等，妈妈马上就来。”“哦，好的，妈妈。”“嗯，拜拜。”“886，妈妈。”我心中窃喜：有了他方便多了!

现代手机的用途很大，非常可靠。

人们生活已离不开手机，要想与别人对话，不用走到对方面前，只要拿出手机，就可以直接使用拨号键拨打电话，也可以搜索联系人打电话，直接呼叫，对方看到后直接按绿色的电话机符号就能接听。如：妈妈打电话给爸爸，8秒到10秒后，爸爸的手机就会响，按绿色的符号键进行接听，这样就像两个人面对面在对话。

手机还可以发短信。当您认为“面对面”说话不方便时，可以用发短信的方式。在手机里写好内容，按一下黄色朝右的箭头，一会儿就会发出去，对方接到后也发过来……如果您认为这样麻烦，您也可以到电话。

手机不光可以用来打电话和发短信，还可以用来拍照。看到有趣的东西，新奇的玩意都可以拍，还有放大和缩小的功能，不必照相机差。

这就是手机。