我们的老师作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我们的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我们的老师作文 篇1有人说牡丹花美，有人芍药花美，有人说玫瑰花美，但是他们都没有我的老师心灵美。
有人说医生好，有人说护士好，有人说警察好，但这些职业都没有老师的职业好，老师就像园丁一样呵护着花朵，而我们就是祖国的花朵。
我的老师既是我们的'老师，也是我们的朋友。她和蔼可亲。
有一次，我们班缺水，几乎每个人都舔着干裂的嘴唇。老师说水是生命之源，严重缺水就会上火，然后就会生病，还怎么学习呀！于是老师当机立断去吧办公室老师们喝的水分给大家。当我们喝到水，感觉一股清泉流入了我们的心田。我们全神贯注地上了一节课。
我们和老师一起度过紧张的词语PK，一起看德育动画故事，一起玩碰丁壳的游戏，我们永远忘不掉那些快乐的时光。
老师，您就像妈妈一呵护我们成长。所以我们都亲切地叫您贾妈。
我们的老师作文 篇2教育是太阳底下最光辉的事业，从事教育的老师应该都是可敬可亲的，可我们的语文老师王老师却是个“坏”老师。你不信?那你听我说说吧。
三十多岁，一双不算很大但炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴和一头乌黑的卷发，组成了我的“坏老师”——王老师。
王老师可 ……此处隐藏812个字……上午报的听写。改好的时候，老师拿了一写马奶提分给我们吃，然后一脸坏笑地说：“这是我们拿办公费买的，想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罢。
还有一次，我、朱一平、董秉伟帮老师改第五课的默写。改的同时，老师正在训十一班的学生，训的好凶，看来，老师只对差生凶。我们一直改到六点多，挨训的人也走光了，老师叹了口气说：“唉，衔接班的时候校长找我，说我不凶。所以，现在只好凶喽。”董秉伟提议：“老师，你把我们的作文改一改好不好？”老师高兴地说：“好哇。”我试探性地说：“老师，你看了我的作文可别生气啊？哦，反正不是写你的。”老师好奇地问：“那写的是什么？”我说，写的是我的偶像。老师又问我的偶像是谁，我说是张含韵。老师笑着说：“张含韵啊。对了，你会唱她的《酸酸甜甜就是我》吗？”我一楞，说：“会啊。”没想到老师对张含韵还很熟悉呢。接着，老师又说：“我上大学的时候很崇赵微，然后写了一篇关与她的'作文，特别长。”于是，我又搜刮了一条八卦消息。老师给我打了“１５０”分，基础分１００分，然后慢慢加上去的。最后，我把丫丫的网址给了老师，算是给丫丫做个宣传吧。
今天，因为我们这次考的不太好，（虽然我们班尖子是最多的，但差生也是最多的，拖了班级的后腿，照我的话说，就是班级里白痴太多）老师来的时候和我们谈了很长时间的话，让我们把对老师的建议写的纸上，不记名，然后交给老师。这堂课的最后，老师说：“我原来教的衔接班同学现在都不在我教的班里，他们下课的时候都喊我喊‘姐姐’。因为我才离开学生生涯不过两个月，比你们大不了多少。如果你们愿意的话，私下里也可以叫我‘姐姐’。”全班同学就笑了，从此，私下里，我们都喊老师喊“姐姐”。
我们的姐姐——一个可亲的老师！
