【精华】我的爷爷作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的爷爷作文3篇，欢迎大家分享。
我的爷爷作文 篇1在我的脑海里，有许多人的面孔。但是过了很久以后，我可能会把他们都忘了，唯有我已去世的爷爷，他的身影在我的脑海里总是挥之不去。
爷爷是一个非常简朴的人。在我上三年级的时候，爷爷总是去砸钢筋来卖钱。记得有一次，那是一个星期六。爷爷要我陪他出去玩玩。我们来到了一片公园里，爷爷走着走着，突然眼睛一亮，原来爷爷发现了一些钢条。爷爷弯下腰，用粗糙的手指捡起它。爷爷顿时脸上笑开了花。“呦，还值不少钱。”爷爷高兴地说。我对爷爷说：“爷爷，你这样捡东西，不怕被人笑料吗？”爷爷说：“见到的钢条卖了不就是钱吗？那还不就是等于捡钱。难道捡钱很可笑吗？”我顿时无语以对。我佩服爷爷这种勤俭节约的精神。
爷爷生前虽然简朴，但是他对我的花钱，可是毫不留情的。记得有一次，爷爷刚到我家来带我上学，那时，他还不会烧饭，于是他每天起早给我到时代超市买火腿肠与萝卜卷子给我吃。还有一次，老师要求大家教书钱。那时，爸爸妈妈不在家，怎么办呢？钱一共要一百零五元。这时，爷爷走过来，用他那粗糙的手指递给我———爷爷对我花钱，从不讲究省钱。只考虑我的健康与我的学习成绩。
爷爷是在二零一一年十二月二十九日去世的，我 ……此处隐藏967个字……空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。
“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。
爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的.韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。
一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。
我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。
爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！
