自我评价 15篇
在平凡的学习、工作、生活中，我们都不可避免地要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。你写自我评价时总是无从下笔？下面是小编收集整理的自我评价 ，希望能够帮助到大家。
自我评价 1四年级上学期就圆满完毕了，我发现时间真的过的好快好快啊，我从一个不懂事的小孩子变成了—个四年级的大孩子，怪不得人们都说：“时间如流水。”每年我们都要考试，都要复习，我们自己的爸爸妈妈都会非常的唠叨，比如：“你要好好的复习，你在学校里要好好听...总之，爸爸妈妈们几乎都是说这几句话，但是，爸爸妈妈不是唠叨，而是关心我们，让我们更好的学习。
今年的期末考试，妈妈让我好好的复习。但是我仍然没有考出理想的成绩，这个事情上我非常的伤心，让爸爸妈妈也非常的伤心，我觉得我对不起我的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈为了让我考个好成绩，废了非常多的精神，但是他们不会说累，因为他们让我考一个理想的成绩，但是，不管爸爸妈妈分了多少的'精神，我仍然没有考一个理想的成绩，所以我觉得我非常的对不起我的爸爸妈妈，我想在这里对我的爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，对不起，我没有考一个让你们理想的成绩！
今年的期末考试，我的语文成绩非常的不好，数学和英语考得还可以。
以后我不能让我的爸爸妈妈担心了，以后我要好好学习，天天向上！争取以后要考一个理想的成绩给爸爸妈妈看！！
自我评价 2职责心强，有奉献精 ……此处隐藏10478个字……学期的工作思路和安排，期待学生在以后的学习中更上一层楼。
一、试卷、考试情况分析：
本次考试是使用《全程训练试卷》总分100分;选择题60分，材料解析30分，问答题10分。从
二、存在的问题：
1、学生基础题得分率不高。选择题失分严重，并存在不知道如何做材料解析题和问答题。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
三、下一阶段的工作重点和对策：
1、析学情、定措施
①每一位同学对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。
②针对薄弱环节(材料解析题和问答题)加强练习。
2、降低教学重心，增强学生自信心。
3、加强培优补差工作对于优等生。现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的激励措施。
对于边缘生：也就是优秀边缘的和及格边缘的，重视这些学生的转化，增加优秀人数、防止学生掉队。
对于差生：我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的每一点进步。
4、注重学生良好学习习惯的培养。
①定计划的习惯。让学生制定远期、中期、近期目标及每天的`作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。
②预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容，预习第二天所学的内容。
以后，我将加强学习管理，引导同学们乐学、好学、会学，让大家学有所得、学有所长，也相信在学生的积极合作和配合下，历史成绩将会取得更大的进步。
