个人主要事迹材料

个人主要事迹材料

在平平淡淡的日常中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家收集的个人主要事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

xxx，男，汉族，19xx年6月出生，中共党员，xx户长。

在农村这片最基层的土地上，老百姓最有发言权，只有真心实意为老百姓办实事，才能赢得大家的口碑，而李阁镇胡楼村联户长xxx正是用自己的实际行动架起了与群众的“连心桥”，赢得了村民的一致好评。

乐于奉献，让村庄更温暖。

新冠疫情发生后，xxx日夜坚守在疫情防控工作一线，积极参与外人员信息摸排、外来人员登记、测量体温、运送物资等工作，恪尽职守，任劳任怨。在冬日凛冽寒风中，他和其他联户长、志愿者们一站就是几个小时。对家庭困难的包保户，他主动联系，及时解决他们的实际困难；对包保的独居老人，他坚持“每天一面”，每天不管多忙，都按时给他们打电话或上门探望，有事就帮着办，没事就陪老人聊天解闷，让村民们真真切切地感受到了暖暖的关心。

调解矛盾，让村庄更和谐。

3月25日早，xxx正在去镇政府报送材料的路上，在村口不远处看见一辆小型汽车的司机和一辆三轮车的司机在不断争执。经了解，两车因路口转弯，发生了轻微剐蹭，但由于双方都认为是对方的'过失，导致口角 ……此处隐藏16778个字……水；我们要用实际行动和血肉之躯筑起疫情防护墙。他每天防疫工作时的身影同事和领导都看在眼里，也赢得了大家们的肯定和赞扬，物业人也害怕，物业人也有家，但物业人不能退缩，这是行业赐予我们的使命，相信只要努力一定能打赢这场疫情阻击战。

XXX，女，就读于XX省XX市XX县第XX中学71班。她活泼开朗，乐观向上，学习成绩一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。

她上课认真听讲积极回答问题，下课勤学好问和同学互帮互助，在集体活动中像领头羊一样带领大家向前走，是老师心中的好帮手，同学心中的知心伙伴和学习榜样，因此老师和同学都非常喜欢她，相信她。她每天都按时完成各项作业，每次作业都被老师评为优秀。在网课期间，她也从不放纵懈怠，每天严格要求自己，她相信只有付出才会有回报，所以她才能在考试时取得优异的成绩。此外，她还在课余时间大量阅读课外书籍来充实自己，陶冶情操。

在学习之余，她还喜欢绘画，因此从20xx年开始就专门学习关于美术的知识，在此期间，她一一克服困难，绝不轻言放弃，一直坚持到了现在。学校组织的各项活动，她都积极参与，也取得了不错的成绩。她还在“20xx美院繁星全国青少年书画大赛”中获得了二等奖的优秀成绩，并于今年获得速写五级证书。

在家里，她尊重长辈，孝顺父母，每天完成自己的事情之外还会帮助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的.不易，所以她更加努力、自律、独立，不让父母为自己担心。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，她要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道！我们相信XXX同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的女孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。