![优秀班主任申报材料(14篇)](https://img.hxli.com/upload/1268.jpg)
优秀班主任申报材料(14篇)
优秀班主任申报材料 篇1在1997年成为一名光荣的人民教师以来,我遵纪守法,热爱党坚持拥护党的方针政策,拥护四项基本原则。我十分热爱教师这一职业,为了教好每一位学生,无愧于“教师”这一伟大的称号,勤勤恳恳,努力工作,力争做到既教书又育人。担任多年班主任她,以学生为本,敬业修德,无私奉献,不仅受到家长和学生的衷心爱戴,更受到领导,同事的一致好评。
关爱每一位学生。我是敢于挑重任而对学生极付出关爱的.人。这几年都从初二接任班主任,而且这些班都是吵出名的班级,其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任,我二话不说,就担起了这些班的班主任。在xx年秋学期,04-2学生比较吵,前面连换了两个班主任,我接任04-2班的班主任后,立即投入了对学生的观察和关心中,该班有一个叫xx的学生,常在班里课堂上吵闹,我常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访,陈杰最终被我成功转化,我以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生,使2班班风急剧扭转。班级量化在xx年到xx年的四个学期中,该班量化卫生评比总获年级第一,期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。xx年秋学期,我担任无人敢06-2班的班主任,该班学生不但吵闹,而且多女生是单亲子女,家庭比较困难,如韦美就无钱做生活费,我亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书,为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献。xx年秋学期接任全校最吵闹的班级08-5班,经过逐一对该班学生进行谈心教导,使该 ……此处隐藏26162个字……学校、家庭、社会等方面的力量,组织各种各样的学习活动综合实践活动,超越课堂,开放学生的学习空间,丰富他们生活。如结合“三八节”在家庭中开展当好妈妈的小帮手活动,学生记录下自己活动中的表现和感受,家长写下自己的感受使母子的`心更加贴近了。开展保护母亲河的活动,她带着学生到社区内的马家沟河区清理垃圾,寻找马家沟河久治仍脏的原因,让学生深入实地,收集资料,同学们以小组为单位,或拍照或录像,或找相关部门采访,寻求解决问题的办法,最后有的写倡仪书,有的写建议书,有的给市长爷爷写信,并建立护河小队定期监督,使中华传统美德得到了弘扬。
在示范中巩固美德。教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。就在学生即将毕业的时候,她五岁的女儿突法高烧,为她整日照顾孩子的母亲腰间盘突出,脑埂住进了医院。她一时忙得不可开交,为了学生她对爱人说:“你请几天假吧,学生离不开我。”爱人无可奈何的说:“你呀,什么时候能为家里的事请个假呢?”没过几天的她也累病了,牙肿得老高,学生们知道她的事后非常着急,有的说:“老师去年您扭伤了脚坚持上班,您说轻伤不下火线,现在家里需要你,您又是家里的主要劳力,回去吧,我们保证好好学习。”有的在日记里写:我们生病的时候最需要妈妈,你的女儿也需要你呀。“爱人者,人恒爱之”她的学生们懂得什么是关爱,同样他们也信奉——别人的快乐就是自己的快乐,为人民服务就是为自己服务。
“教育艺术的本质不在于本领,而在于唤醒、激励、鼓舞。”她以学生发展为本,将课堂作为学生精神生命活动的表现,并在实践中激发他们广泛、自觉、热情地参与到传美活动中依靠自身心力量去发展自我,通过他们的内在动力去实现智慧生成和人格建树,使传统美德教育深深的根治在学生的心田。