绿色学校申报材料6篇
绿色学校申报材料1一、学校简介：
常村矿小学位于常村矿社区的东南面，空气清新，环境优雅。始建于1988年，校园占地面积13000平方米，教学楼、实验楼建筑面积4800平方米，现设24个教学班，在校学生1095人，教职工63人。配备有实验室、图书室、阅览室、微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等17个专用教室。学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、300米环形跑道。绿色面积达7800平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带、树荫栖息长廊等，教学楼前的两块植物园，成长着孩子们亲自种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教学楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，昔日的小树苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。校园绿色覆盖率达60%以上。校园环境整洁幽雅，教学设施配套齐全，常规管理规范有序。绿色教育、养成教育、书香教育已成为学校办学特色，常村矿小学是一所充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。
二、健全组织，完善制度,统一认识，加强领导。
1、健全组织，完善制度
我校自八八年建校以来，一直把创建绿色式学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓，为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，校长为组长，书记为副组长，政教处、大队部、教导处、教研室和教研组长为成员 ……此处隐藏11599个字……讲赛； ;“行动，才是希望的曙光”团员教师演讲赛；红领巾环保假日小队的竞赛活动等等；并且确立校外环保活动勒莫纳斯蒂耶县园地“红领巾卫生街”，各中队轮流成功进行清扫，活动开展从不间断。“五小少年齐倡议 ;家庭成员共参与 ;美化环境迎国庆”等活动。
我校3－6年级学生自发组织了十支环保双休日小队，走上街头开展环保宣传，发放环保宣传卡，深入街巷开展环保调查活动。上学期，我校还组织学生观看环保教育影片——《支撑》、《河流》。让高中学生通过自己的眼睛了解了保护保护母亲河事不宜迟，了解了“水是生命的源泉”。观看后，我们又组织学生写观后感，并在每周二、周四的红领巾广播站中播出。
我校开展众多的活动中，孩子们接受不算的不是老师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的思绪是孩子心底的爱，这种责任感将是迟滞的。
环保教育深入到每个孩子的心中，可以从一首短小的儿歌，一本有意义的书籍，一幅彩虹的宣传画，甚至主要是从一堂有趣的都自然课中都能体现。当你走进第五小学，你会发现，索性倒饭的现象消失了，浪费水的没有了，纸张学生主张正反两面并使，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净……
如今，校园的墙壁会说话，花池里的花草无人摘，对学生提倡的“五不”（不扔废纸、不随地吐痰、不乱写乱画、不打架骂人、不损坏花草树木），在校园里得到了体现，每年一次的“校园之声”文艺汇演，丰富了学生的社团活动生活。
营造“花园式”校园，争创“绿色学校”，是全体首要目标五小人初生之犊不畏虎的目标；筑绿色风景线，育自觉护绿人，是我们不懈的追求。我们坚信，在各级领导的积极领导和热情关心下，在每位五小人的共同努力下，五小在争创市级“绿色学校”的征途中定能扬帆起航，再创佳绩!
