校本研修先进单位申报材料

时间:2022-09-28 07:54:01
校本研修先进单位申报材料

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我校位于镇政府所在地,环境优美,师资力量雄厚。几年来,在区教育局的要求和教研室的指导下,结合我校实际,积极响应并认真开展校本教研,并大力渲染教研气氛,经全体教师的努力配合,我校教本教研工作推进顺利,现将我校具体工作总结如下:

一、加强学习,提高认识。

在校本教研工作开展过程中,我校成立了以校长为组长,教导主任为副组长的校本教研研修领导小组,从领导和组织上给予保障并确立了“科研兴校”的奋斗目标。校长及教导主任教研组长带头参加教研,深入教学第一线,为全校教师带好头,领好路。使我校校本研修工作有了艰实的组织基础。自我校确立抓好校本科研之时起,全校教师高度重视充分认识到教育之本在教师,在信息科技突飞猛进的今天,作为一名教师只有不断地更新观念。学习和领会新的教育教学理念,才能跟上教育发展的步伐,也才能把握时代的脉博。特别是在新课程的实施过程中,教师必须改变旧的传统的教学方式及评价体制。怎样教育学生?如何实施新课程标准……是我们面临的严峻问题。因此我校教师积极响应并认真开展校本教研,立足于搞好校本教研全面推进素质教育和课程改革。

二、健全机制,保障实施。

为使我校校本教研工作顺利发展,我们制定了切实可行的《校本研修制度》、《教师集体备课制度》、《教师听课制度》、《课改教育理论学习制度》《教研活动管理制度》等,使我校校本教研工作推进有章可循,有据可依,同时我们也修订了我校教师考评 ……此处隐藏423个字……育教学工作,这都有效地提高了教师的业务素质,达到继续教育的目的,使教师业务能力不断地更**提高。

四、明确责任,成果喜人。

为能更好地促进校本教研活动的开展,我校成立了语.数教研组。各组拟定出切实可行的教研计划开展活动,使教研工作更加细致,成效更加明显:一是校本研修赋予了教师新的职业生活方式,广大教师爱岗敬业,悦纳自己,快乐从教,充满高度的职业责任感、使命感、自豪感和成就感,探究、合作、反思已成为教师职业生活的习惯,他们在“工作中学习,在学习中工作”,许多教师都已习惯于每周看一本好书,听一堂好课,展开一次专题研讨,撰写一篇案例反思。二是校本研修改变了教师的教育理念和教学行为,“以人为本”的教育思想已经扎根于广大教师的脑海之中,“为了每个孩子的发展”已成为越来越多的教师的基本信念,组织者、参与者、引导者的教师角色已经形成,平等、民主、和谐的课堂气氛已经建立,自主、合作、探究的学习方式已经呈现,教师教得得心应手,学生学得轻松愉快。三是校本研修引领了大批教师迅速成长,一个师德高尚、业务精良,让学生满意、家长满意、社会满意的教师队伍正在逐渐壮大。四是校本研修激发了教师教育科研热情,增强了教师教育科研能力,17位教师有多篇论文获国、省、市区等不同级别奖励或在不同刊物上发表,撰写案例分析、或教学反思多篇。五是校本研修促进了教育教学质量大幅度提高,几年来,学校的教学质量一直都名列全镇榜首。成绩的取得进一步证实了我校校本教研的成效,今后我校也还会一如既往地加强校本教研的管理,一步一个台阶地抓好教育教学质量的提升工作。

综上是我校在校本教研中的一些做法和取得的部分成绩。我们相信在区教研室的指导下,在镇中心校的具体安排下,我们会把校本教研工作做得更好。

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