家访的工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的家访的工作总结,欢迎大家分享。
家访的工作总结1xx,矮矮的个子,沉默寡言,有点胆怯,总是用自我那双明亮的眼睛,悄悄的注视着周围的一切,教了半年时间,从来没见她上课时举过手,回答过问题。下课后,她总是一个人静静的'在一边玩。仔细了解得知爸爸早年过继四川后得病去世,生母把艳艳送回留坝杳无音讯,眼下和老奶奶一齐生活。另一女孩唐友菊和xx情景差不多,不到周岁被现养父从镇巴山里抱回至今,家里有老奶奶和养父兄弟俩,未婚。看来两女孩缺失母爱父爱,平时生活中,我对她俩就格外的注意。这俩孩子每次上课当我走到他们身旁,总会发现她的作业有错误,准备给她指出时,她好像很紧张胆子又小。这样我就利用周末骑摩托车分别走访,眼前山坳坳里普普通通的土坯房,心里很不是滋味,虽说给孩子带的衣物等,可是经济上给孩子的太有限了。作为她的教师的我此时此刻仅有无尽的悔恨,为什么没在平日更多关心她?却让如此小的她尝到这个年龄不应当受到的痛苦?就这样,与家长没有华丽的词藻,没有动听的话语,没有彼此的客套,有的只是真诚,有的只是教师与家长的共同心愿,有的只是对孩子无尽的爱。
家访的工作总结2初中家访的工作总结10月8日,我们学校开展了“课内比教学,课外访万家 ……此处隐藏19453个字……或不够关心孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。三、家访后的思考
第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的'期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责,奉献爱心,努力做一个称职的老师,不辜负大家的期望。