课外活动计划锦集九篇
日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的课外活动计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课外活动计划 篇1近一个阶段,上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件,学校体育地位得到了大幅度的提高,个性是学生在活动时间上得到了有效保证,使学生在每一天都能有一个小时的锻炼时间,我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作计划,在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排,安排如下:
一,活动课实施办法:
课外体育活动要到达散而不乱,这就要求有合理的安排,以班级为单位,班主任进行管理,班级内进行分组,在固定区域内活动,体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点,年龄差异分别给学生设计体育活动,充分调动学生参与活动的热情。
兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线,它能充分显示出学生的才华,教师给予学生展现的舞台,有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)等小组,参与活动的学生都要进行选项,这些兴趣小组有专人负责,定时间、定资料,不断提高训练水平,丰富了学生的业余生活,为上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。
课外活动是重中之重,它是学生每一天能有一个小时锻炼时间的保证,怎样才能到达整齐,充满朝气,那么严肃的练习必不可少。
< ……此处隐藏7993个字……活动。教师向学生推荐几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《安徒生童话》、《名人故事》、《神话故事》、《格林童话》。(二)合理安排阅读时间。
1、每下午活动20分钟读书给孩子听。
2、每周的三、四早晨7:50——8:10为美文诵读的时间。
3、每天中午12:30——13:20定为自由读书读报活动时间。回家以后,每天自觉看书。
(三)教给学生良好的读书习惯。
1、兴趣积累法。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段,并写读书体会。
2、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。
(四)加强阅读评比。
1、制作一份阅读评价表,请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评,于星期一早上交给老师进行批阅,并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行,始于读书”的班级评价表中,以供互相学习,进取。
2、定期开展班级读书活动,组织朗诵,出读书小报活动,每月评出一名“阅读之星”,颁发奖状。
三、每周课外阅读课内容安排:
周 次 具 体 内 容
第一周:《名人故事》推荐
第二周:《名人故事》导读
第三周:《名人故事》故事会
第四周:学生刊物阅读与交流
第五周:《安徒生童话》推荐
第六周:《安徒生童话》导读
第七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛
第八周:《格林童话》推荐
第九周:《格林童话》导读
第十周:《格林童话》读书体会交流