
有关活动计划集合十篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的活动计划10篇,欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1一、活动背景
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现,是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下,在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设,同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态,加强学风建设,激活学习氛围。我们以全面客观洞察学风动向,服务同学为宗旨,推出了这次“学风建设问卷调查”活动。
二、活动时间:
3月份
三、活动目的及意义:
为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受同学们的学习、生活氛围,听取心声,反映实质;推动学校学风建设的浪潮,让人人重视自我,提高自身素质。
通过这一次学风建设调查实践活动,有望提高我们协会成员的才干,真正掌握一门服务于大众的技术。
四、活动的开展(具体计划视情况可能变动):
调查阶段(3月3日—3月5日)
1、全体 ……此处隐藏9758个字……验研究;
6、研究专题理论学习:综合实践活动指导教师方法指导内容、实施策略的研究
四月份:
1、专题研讨活动:小学综合实践活动方法指导系列的构建与实施(主讲人:吴x)
2、做好三月份说课比赛以及科组网络教研总结工作;
3、组织参加四月份科组网络教研“综合实践活动说课比赛反思研讨交流”;
4、汇编学校“综合实践活动课题实验研究成果集”,参与教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果的评比活动;
5、检查、反馈各班实施主题研究活动的情况;
6、在研课题按照研究方案正常开展实验研究。
五月份:
总结四月份科组网络教研情况,组织参加五月份科组网络教研:“课例的集备研讨交流。”
筹备和申报区级综合实践活动课题
专家讲座:如何申报课题
围绕研究专题开展课例集备和试讲(分别是潘校长的课例:成果整理指导课以及黄秀珍老师的:成果制作指导课)
参加市区实地教研活动
六月份:
1、以课例为载体,做好综合实践活动两个市级课题研究阶段性成果展示活动。
2、总结五月份科组网络教研情况,组织参加六月份科组网络教研:“围绕课例,上课、观课反思交流”。
3、做好本学期研究专题的研讨交流和小结工作,针对问题,聘请专家进行后续的培训活动。
七月份:
1、各班开展综合实践活动教学成果展示活动;
2、回顾总结本学期教研活动情况;
3、各类材料的收集与整理工作;
4、学期工作总结及布置假期案例的撰写任务。
xx小学综合实践活动科组