语文工作计划

时间:2023-04-08 00:28:45
语文工作计划15篇

语文工作计划15篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编收集整理的语文工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文工作计划1

一、目标

备课是上好课的前提,是提高教学效率的基础,是提高教学质量的保障,学校基层教学中,要充分发挥备课组的功能。三年级是小学阶段的'一个转折阶段,是学生阅读和写作的起始阶段,因此,本学期,本备课组除了继续研究语文课堂教学外,重点将研究起始阶段,如何培养学生的阅读与写作的兴趣,掌握初步的阅读、写作方法,为今后学习语文打基础。

二、任务

1、认真学习语文课程标准,掌握新课程标准对三年级的教学要求,做到了如指掌。

2、钻研教材,熟悉教材内容,明确各部分知识在整个小学阶段语文教学中的地位及相互关系,不仅体现本册教学任务,还注意知识的前后联系,有的放矢组织教学工作。在掌握本册教材内容的基础上,钻研教材编写意图,明确教学目标,明确教学重点、难点,把握教学进度。

3、研讨如何在有效时间内提高学生的语文能力,以应付应试教育。

4、在个人钻研教材的基础上坚持集体备课,做到有计划,有准备,具体要求如下:

(1)每次活动保证全体成员出席,不迟到,不早退。

(2)集体备课时精心选择教学内容,设计教案,积极探索如何提高课堂教学效率,提高学生语文 ……此处隐藏19910个字……老师评课。

(三)学生活动显特效

1.突出阅读项目,修筑内涵,彰显特色。

继续进行图书漂流活动,教师做好漂流书导读单的设计。在读课外书的同时自主完成课外阅读表(摘抄好词佳句,写下阅读体会),小组合作完成阅读导学单。三四年级每学期的小作文中写一篇读后感,五六年级每学期的小作文中写两篇读后感。

利用好朱棣文小学《课外阅读手册》要求每两周上一节课,期末上交一份教案和课件。(20xx年5月实验学校二、三、四、五年级学生进行半小时网上“夺星争章”活动)

进一步加强班级图书角的建设

建立班级“每周一诵”板块,通过每周的抽测,督促学生背诵经典诗文,深厚文学底蕴。贴在后面软板上,

新苗文学社日渐成熟,提高学生文学素养与写作能力。(杨丽君、王立晓)

每月进行习作发表的征集,有主题式的文稿征集,最后装订成册。

组织学生积极向各类报刊杂志投稿。

2.开展各类活动,针对不同层次的学生全面提高语文素质。

本学期,继续开展语文学科学生活动,突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华。尤其关注二年级铅笔字的练习,争取在市级比赛中获得良好成绩。设想在前半学期进行一年级识字比赛(看着二类字注拼音)、二年级铅笔字比赛(市级规定)、三年级课文朗读比赛(一篇统一准备,一篇现场抽)、四年级读书发布会(每班派一组代表,自制PPT上台汇报读书情况)五年级现场作文赛、六年级课外阅读比赛。学期末进行语文基础训练赛。一二年级词语拼写赛(看拼音写词语),三四年级课文填空赛(按课文内容填空),五六年级阅读理解赛(课内外阅读理解),在比赛的同时配合期末复习,夯实学生语文基础。

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