数学教研组工作计划

时间:2023-03-30 15:16:54
数学教研组工作计划

数学教研组工作计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编整理的数学教研组工作计划,欢迎大家分享。

数学教研组工作计划1

一、本期指导思想:

在今年徐汇区教育局提出“优化适合每一个孩子终身发展的教育之路”的五年计划的指导下,重视教育质量,追求内涵发展;探索教育规律,促进专业提升;关注学生身心,奠基快乐成长。

二、主要工作:

1、在课程构建方面,按照“满足发展需求、促进教师多能、推动校本课程科学开发”的要求,进一步提高数学活动课的教学质量。

一年级至三年级中,除二年级没有数学活动课的安排之外,一、三年级都有相应数学活动课的课时,如何选择每周一节的活动课的教学内容非常重要,开学第二周通过备课组活动,确定本学期活动课课题,教学内容,力求对提高学生学习兴趣,进一步提升学生数学学习的能力起到帮助推进作用。

如何提高数学活动课的质量,首先就要优化活动的流程,平时的数学课流程不一定适应数学活动课,因此,数学活动课要突出“活动”二字,所以活动课的教学目标也要通过“活”与“动”来实现。其次,要注意数学活动课形式的丰富多彩,根据不同的内容设计不同的活动形式。特别是低年级,可采取游艺式、竞赛式、应用式、探究式、创编式等不同的形式进行活动课教学。

2、在上个学期的基础上,继续进行有效作业 ……此处隐藏20675个字……生全面、持续、和谐地发展。

5、精心组织教研活动,紧密结合区学科素养提升培训,促进教师整体素质提高。集体备课活动本学期开展三次,分别是一、三和五年级三个课题内容。在集体备课活动中分文本解读、学情分析、教学设计、练习设计及说题等四项活动内容。集体备课中独立思考与集体智慧相结合。先每位教师独立备课,上交教学设计;再分组研讨和集体讨论,形成教学设计定稿。集体备课完成后,结合集体备课研讨活动成果进行上课;在课堂教学中实践以“预学交流卡”为载体的课堂合作探究、以“练习交流卡”为载体的评价反馈,助推课堂转型;以学本课堂为依据进行分组观察和评课,集体反思和修改教案;再上课、再评课和修改教案,努力打造精品课堂。

四、具体工作安排:

三月

1、区“学本课堂”论坛暨教研组长会议。

2、数学教学计划和数学教研组工作计划制定。

3、“课堂合作学习”——集体备课活动。(一年级)

4、“课堂合作学习”——磨课练兵活动。(二年级)

5、区教师素养提升培训。

四月

1、“课堂合作学习”——集体备课。(三年级)

2、“课堂合作学习”——磨课练兵活动。(三年级)

3、读书沙龙活动

4、区教师素养提升培训。

五月

1、“课堂合作学习”——集体备课。(五年级)

2、“课堂合作学习”——磨课练兵活动。(五年级)

3、读书沙龙活动

4、区教师素养提升培训。

六月

1、“课堂合作学习”研讨,样本班汇报。

2、教研组工作总结。

3、期末测试及质量分析研讨。

《数学教研组工作计划.doc》
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