小学教师教育教学工作计划

时间:2022-12-14 07:52:41
小学教师教育教学工作计划

小学教师教育教学工作计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的小学教师教育教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教师教育教学工作计划1

回顾这过去的一学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。

我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!

一、班级情况分析

开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、严格班级管理,抓紧"养成教育"

首先,从思 ……此处隐藏11413个字……说话的欲望,使学生产生说话的愿望。

②环境渲染。为学生营造一个接近生活实际的环境,不但有利于学生捕捉说话的内容,还有利于他们临场发挥,使他们表达更准确,更逼真,更生动。

③角色表演。小学生的表现欲望一般都比较强,精彩的表演能激发学生参与交际的热情,使他们口语表达更符合角色特点。

(2)无拘无束进行口语交际的训练。

①看看、想想、说说。

②记忆,听听,说说。

③议议、演演、说说。采用多种方式进行交际,如自我表白演讲,互相讨论辩论,评议对方发言,模拟现场表演等多向互动,让每一位学生都参与。

(3)口语交际不仅仅限于口语交际课上的训练,要有意识地在识字教学、阅读教学,习作教学等各个环节中及日常生活中培养学生的口语交际能力。

4.分层教学,使每一位学生都能得到发展

A.备课时,我着重根据学生的实际情况,设计分层教学,特别是在课堂上应时时照顾后进生,对于一些浅显、易答的问题,应鼓励他们举手积极回答问题,答对了,应及时给予肯定、表扬,树立他们的自信心,从而对学习逐渐产生兴趣。

B.课后时间,可针对后进生在学习上的不足,进行有目的,有计划地补习,不时鼓励,纠正错误的学习习惯。

C、布置分层的作业,对于巩固基础性的作业,要求会做、懂做,扩展思维性的作业可以不必做,综合性的作业可以老师的指导下试着做,他们的作业优先批改,优先讲评,使他们感到老师十分重视、关心他们。

总之,教育不是一成不变的模式,不同时期对教育有着不同的理解,当前除了让学生掌握基础知识之外,更注重培养他们的个性发展和社会实践能力。作为新时期的教师更应有创新的精神和过硬的业务水平。

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