质量评估报告
在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。写起报告来就毫无头绪？以下是小编整理的质量评估报告，欢迎大家分享。
质量评估报告1一、工程概况：
1、芜湖县红杨镇方村新型农村社区居民点1＃楼是由芜湖县红杨镇人民政府建设的安置房，由杭州建筑设计有限公司，芜湖市勘察测绘研究院出具勘察报告，安徽欣兴交建建筑工程有限责任公司施工，江苏大阳工程建设监理有限公司监理。
2、本工程为4+1层框架结构、建筑面积2437㎡，建筑高度为18.85米，本工程结构等级为二级，建筑场地类别为二类；场地特征周期0.35S，建筑物抗震设防裂度为6度。建筑抗震设防类别为丙类，框架抗震等级为四级。
3、本工程基础类型为天然基础，钢筋混凝土承台及承台梁基础，基础承台及承台梁砼强度等级均为C30，基础面至屋面砼强度等级均为C25。
本工程于20xx年3月4日开工，目前主体一至四层砼分部已完成。
二、工程质量控制、验收的依据：
1、建设工程法律、法规、强制性标准条文；
2、施工合同、监理合同、设计图纸、设计变更等；
3、工程建设监理规范（GB50319-20xx）；
4、建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-20xx），以及相关施工质量检验规范；
三、监理在工程中质量控制情况：
1、严格执行现场见证取样制度。 ……此处隐藏519个字……一个重要环节。进行试卷质量评估，不但能以科学的方式检查我校各教学单位的教学管理水平，更重要的是它能够使我们从试卷管理工作中找出教学工作的差距，从整体上提高我校教学质量，进一步加强教学管理建设。为了使试卷质量评估的客观化、科学化和便于操作，做到有章可循，特制定本评估方案。
一、评估的指导思想
1、以评促改，以评促建，以评促管，不断提高教学质量、管理水平和试题库建设。
2、规范化和个性化并重，既要体现教学质量和教学管理的共性，又要体现个性和特色。
3、通过评估调动广大教学管理人员和教师的积极性，搞好教学管理工作，促进教学质量不断提高。
二、评估方案设计的.基本原则
1、尊重各教学单位试卷管理的特点和规律。
2、抓住试卷管理中的重要环节和主要指标体系。
3、方案体现科学性和可操作性。
三、评估范围 各教学单位。
四、评估指标体系
评估指标体系由命题、阅卷、分析和附加指标四个项目构成，每个指标项目依据不同的方面赋予一定的分值。
五、评估的组织实施
评估工作由教务处负责，以教学督导组为主体组成评估小组，根据每学期教学工作计划对各教学单位进行评估。
六、评估结果和处理
评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。本评估指标体系总分50分，得45分以上（含45）为优秀，得40分以上（含40）为良好，得30分以上（含30）为合格，30分以下为不合格。评估中获得的成绩，将作为各教学单位本科教学工作水平评估的重要依据之一，对评估成绩不合格，存在问题的单位，学校将拿出意见，限期改进，督促其提高管理水平。
