均衡发展自查报告

均衡发展自查报告

在经济发展迅速的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编精心整理的均衡发展自查报告，希望能够帮助到大家。

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的.责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，进步教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特点之路等各方面做了大量工作。本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作以下汇报：

一、基本情况

王通中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积40000㎡，校舍面积6947㎡，运动场地总面积5600㎡，藏书8880册。

我校现有7个教学班，在校学生241人，教职工50人，其中专任教师50人，33人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率66 %。高级教师2名，中级及以上专业技术职称22名，省级骨干2人，县市级以上骨干教师和学科带头人12人。

二、办学达标情况

1、校园校舍

（1）学校占地面积40000㎡，生均166㎡；校舍面积6947㎡，生均28。8㎡达标。

（2）运动场地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地2个，1个300米环形跑道田径场，生均23。2㎡，达标。

2、设备配置

……此处隐藏33244个字……小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。20××年在校学生1097人，体质健康合格人数为 个，占 。20××年在校人数906人，体育健康合格人数 人，占 。20××年在校人数为748人，体育健康合格人数为 人，占 。

4、义务教育均衡发展 严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，开展各种社团活动，开设有弘源文学社、芳草书画社，组织学生开展活动。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高当年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平。期中考试、期末考试各科平均分控制在2分以内，实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。

5、规范化管理 按照《河南省中小学管理规范》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制学生的在校时间，每周实行五天制。早上学生起床时间为6：30，晚上寄宿学生上晚自习，夏季下晚自习时间为9：00，冬季下晚自习时间为8：00，保证学生充分的睡眠时间。减少学生的作业量，语数英课外作业量不超过30分钟，政史地、理化生学科学生当堂完成作业，不将作业留到课外。不要求学生购买任何的教辅资料。减少考试次数，每学期只举行期中、期末两次大型考试，不举行任何考试，切实减轻学生过重的课业负担。学校严格按照上级收费政策，坚决杜绝一切形式的乱收费现象。每学期开学之初与班主任、任课教师签订收费承诺书。从20××年秋季开始，学校未向学生收取任何费用，没有统一组织学生购买任何教辅资料。