学校卫生督导报告
在日常生活和工作中,报告的使用频率呈上升趋势,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编整理的学校卫生督导报告,欢迎阅读与收藏。
学校卫生督导报告1根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》(襄教字[20xx]98号)文件精神要求,我们一行四人在李书记的带领下,对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查,督导检查方式主要通过听(听单位一把手汇报)、看(看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、)、查(查阅课改资料、查阅安全资料等)、访(访家长、访教师)、问(问学生、问教师)等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下:
一、新课程改革工作稳步开展,课改氛围浓厚
今年,全县教育新课程改革工作稳中求进,扎实推进“五步三查”课堂教学模式,课改氛围浓厚。
1、领导高度重视,新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施,各校都制定了课堂教学改革工作实施方案,成了课改工作领导组,对课改工作任务进行了梳理,明确了目标,分解了任务。其中,一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨,校长已听了9节课;初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流,重点做好新教师的帮扶工作,专门设立了“您的亮点,我的起点”新教师成长记录栏;实行提前一周备学案,周一至周五集智备学案、审学案;其校园文 ……此处隐藏28230个字……入托儿童《预防接种证》1100人次,指导健全传染病防治工作预案18家,提出卫生监督意见208条;大部分学校有专职或兼职教师负责传染病的防治和疫情报告工作,建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺课报告制度并落实到位,有个别学校传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度不健全,有的虽然建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度,但没有得到有效落实,使疫情报告不及时,不能及时采取必要的控制措施。有些学校患传染病学生的隔离、转诊和治疗情况登记不全,给流调工作造成了一定因难。
⑵、开展“手足口病”防治工作专项督查。为防范传染病在学校(包括托幼机构)内的爆发流行,维持正常教学秩序,我们在全区范围内开展了以“手足口病”为重点的传染病防治工作。共出动卫生监督员180余人次,车20台次。一是对幼儿园、学校等人口密集单位加大宣传力度,提高各单位对“手足口病”防治工作知晓率;二是监督区疾控中心按《传染病防治法》要求对该病的防控进行指导;三是我局与区教育局联合下文严格防控“手足口病”,要求各单位认真做好晨、午检工作,一旦发现有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生或教职工,即按相关规定进行进一步诊治,畅通渠道,实行每日零报告制度,加强宣传,普及“手足口病””等传染病防治知识,定期对学习、生活场所进行消毒,保持空气流通。
⑶、开展全区麻疹疫苗强化免疫工作监督,出动卫生监督员100余人次,历时一个多月,完成全区1.7万余人次的麻疹疫苗接种工作。
四、工作设想
继续加大监督执法力度,搞好学校饮用水安全、食品卫生和传染病防治工作,及时消除学校突发公共卫生事件隐患,同时促进学校饮用水安全和食品卫生规范化管理,力争我区学校卫生监督工作迈上一个新的台阶。