月亮的心愿教学设计

时间:2023-06-07 11:34:38
月亮的心愿教学设计

月亮的心愿教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的月亮的心愿教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

月亮的心愿教学设计1

一、激发兴趣 引入新课

1、老师在黑板上画一颗 (心),看到它你想到什么?

2、说几个含有心字的词语:心情。爱心、耐心、关心、心愿。

3、谈谈自己有什么心愿,老师也一个心愿,大家想听吗?老师希望同学生这节课表现更精彩。能满足老师的心愿吗?(能)谢谢你们。引出新课,月亮也有一个心愿,板书课题,齐读课题质疑。(我想知道月亮有什么心愿,月亮的心愿是什么?)同学生真会思考。学贵质疑,方始为学。要想解决这些问题需要我们不断读课文。下面我们来读课文,注意借助拼音读准字音,读通句子开始吧!

二、初读课文、学习生字。

1、借助拼音,读准字音。

2、拼读课文中生字词。

3、出示课件检测词语。

4、去掉生字朋友剩下单个儿的认读。

5、识字生字。

6、齐读生字把生字送回家。

三、再读课文,引出研究的问题。

1、自由读课文。

2、说说你们知道什么了?

生:月亮来到两个小女孩的窗前。

生:孩子们明天要求郊游。

生:月亮有两个 ……此处隐藏23053个字……亮地读给大家听。

⑴出示生字卡片,指名读。

(读得不够好,鼓励孩子们来帮助。)

⑵开火车读。

四、学文

1、再读课文,思考:

你读懂了什么?哪里还没弄明白?

2、小组学习。

3、反馈:

课件出示。

⑴读懂:

①月亮来到小女孩的床前,它的心愿是(),因为这样()。

(板书:出太阳)

②月亮来到珍珍的窗前,她的心愿是(),因为这样()。

(板书:下雨)

⑵教师装不懂:

为什么月亮婆婆又要明天出太阳,又要下雨呢?真不懂她到底要做什么,心里怎么想的。谁能告诉老师呢?

(指名说。)

小结过渡:

原来月亮婆婆的心愿是要所有的孩子都能去春游,要所有的孩子都开心。

(板书:所有的孩子都快乐)

多好的月亮婆婆呀!

4、孩子们为什么能得到月亮婆婆这么多的关怀呢?

(交流、回答。)

5、指导朗读:

要读得轻、慢、恬静。

写珍珍的段落指导读好人物对话。

月亮的两次话,指导用好表情。

把对话多读几遍后分角色读。

五、课外延伸

孩子们,月亮婆婆还会来到谁的窗前?她会看见什么?她又会有怎样的心愿?

六、小结

那天晚上,月亮婆婆也来到了老师的窗前,她告诉老师她到过所有孩子的窗前,她祝愿所有孩子永远快乐、健康,我相信月亮婆婆的心愿一定能实现。

〖板书设计〗

出太阳

月亮的心愿每个孩子都快乐

《月亮的心愿教学设计.doc》
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