威尼斯的小艇教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编收集整理的威尼斯的小艇教学设计,希望能够帮助到大家。
威尼斯的小艇教学设计1教学要求:
1、学习课文,了解威尼斯是世界闻名的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具。
2、默读课文,在理清层次的基础上,进一步学习归纳段落大意。
3、学习本课生字新词,理解词义,能写出“倒退”、“弯曲”、“散开”、“静寂”的反义词,欣赏本课的好词好句。
教学重点:
如何利用摘句法和以词代句法归纳段意。
教学难点:
1、第4节的教学,文章是如何把“船夫的驾驶技术特别好”写具体的。
2、课文最后写威尼斯夜晚的景色与写小艇的关系。
教学过程:
一、揭示课题
1、出示课题:威尼斯(图片)
师:威尼斯是意大利的一座古城,世界闻名的水上城市。它位于亚得里亚海湾,也是一座有名得旅游城市。这座城市由一百多个岛屿组成。全市有一百多条大小河道,由四百多座各式各样得桥梁把整个城市连接起来。小艇成为全市重要的交通工具。板书:小艇是威尼斯重要的交通工具
2、补上板书:10、威尼斯的小艇 齐读
二、熟读课文
……此处隐藏27423个字……小艇,所有,我们坐在船舱里,……(齐读第三小节)
6.出示资料,学习第一小节:威尼斯的小艇是这么的有特点,这么的奇特,这肯定更威尼斯这座城市有关,老师给大家找了一些威尼斯的资料,我们读读,再联系课文第一小节,你知道了什么?
(四)填表学习小艇的作用(下面,我们来学什么了呢?课文的重点是?那我们就来学习他。)
1.小组合作,利用图标,学懂内容:刚才同学们知道了小艇是威尼斯唯一的.交通工具,说明他在人们生活中有着重要的作用,课文也进行了描述,请同学们快速浏览课文,小组合作,制作表格把第5、6小节的内容进行消化。
2.反馈:
3.发现:刚才大家通过列表格的方法学习了第5、6小节,请小组再次合作,针对刚才大家的表格,在内容上你知道了什么?在写作方法上,你有什么收获吗?(内容上:小艇在日常生活中有着至关重要的作用,写作方法上:
(1)运用举例子的方法把他的作用写出来的。举了哪些例子?
(2)运用了对比的方法写出小艇在日常生活中的作用。什么和什么对比?朗读静寂的夜晚这一片断?
(3)运用把人物的活动和景物、风情相结合的方法写出了小艇的重要作用。哪篇课文也是运用这样的方法写的?)
(五)拓展练习:
课文教给了我们写景物的一些方法,我们何不也来尝试着运用这些方法呢?今天我们来写写:天一广场的欢乐,每组选择一个写作方法,来写写天一广场的欢乐,请先在组长的带领下选择一个方法当然三种都用就是天才了,大家讨论一下怎么写?然后再着手动笔试试,需要老师的帮助的小组可以举手。(写好反馈,教师点评)
(六)总结回顾,谈谈感受
回顾这节课,看看自己有什么收获?