五彩石头路教案
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的五彩石头路教案,希望能够帮助到大家。
五彩石头路教案1活动目标:
1、以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。
2、体验局部组合成整体的新奇感。
3、体验合作带来的快乐。
活动准备:
示范画、白报纸六张、蜡笔。
活动过程:
一、导入课题。
出示范画:小朋友,你看这是什么?有什么颜色,石头是什么样子的`。这是一条五彩石头路,上面有大大小小、圆圆的石头。小朋友想来一条五彩石头路吗?
二、老师示范画石头路。
教师边示范边讲述:先画一个圆,然后再在里面涂色,注意要把颜色涂均匀,不能涂到边上去,画好以后再画另一个,要画出不同颜色的石头。
三、交代要求。
出示白报纸,向幼儿介绍:这就是路,请幼儿在纸上画满石头。注意一张桌子一张纸,大家一起画,看哪张桌子的小朋友最先把石头画满、画好。
四、幼儿合作作画。
教师巡回指导,提醒个别幼儿不能乱画,不能破坏了整体感。涂色要均匀。
五、评价幼儿作品。
六、把幼儿的作品合成一条石头路,展示在墙上。
五彩石头路教案2教学目标
1、乐意参与 ……此处隐藏4879个字……谈话引题,导入话题。
1、小朋友这条围巾漂亮吗?(出示围巾)。
2、兔姐姐和兔弟弟很想把这一条漂亮围巾送给自己的妈妈,可是它们没有钱,怎么办?
3、用什么方法可以赚钱?
二、借助图片,分段讲述,帮助幼儿理解故事的内容,感受石头的多种用途。
1、教师出示图一:兔姐姐和兔弟弟他们来到了哪里?松鼠的店里有漂亮的围巾,他们会给谁买呢?
2、想给妈妈买一条围巾,可是他们没有钱,他们会想什么办法呢?
3、教师出示图二:他们想了个什么办法?那他们的画卖出去了吗?
4、咦,谁来了?松鼠大婶在跟兔姐弟们说什么呢?
5、教师出示图三:他们在回家的路上发现了什么?他们会捡吗?捡来干吗呢?
6、他们买到围巾了吗?那松鼠大婶为什么还要送给他们姐弟每人一条围巾呢?
7、教师出示图四:兔妈妈戴上了围巾和小兔们在说什么呢?你们猜小兔们会送给松鼠大婶一件什么礼物呢?
8、那么多小动物都在干吗?小兔们送给松鼠大婶的礼物是什么?这是一条怎么样的石头路呢?你们喜欢吗?
9、你们想给故事取个怎么的故事名字呢?
三、完整讲述故事,感受小兔们的孝顺、聪明、友好。
1、播放故事录音一遍。
2、为什么在石头上画画就能买出去呢?还能在石头上干什么?
3、你们喜欢小兔吗?为什么?
四、借助各种石头作品的PPT,进一步引发幼儿参与玩石头的欲望。
1、今天,老师也带来了很多石头的作品给你们看。
2、师幼一起欣赏作品发表感受。
3、引发幼儿:下次我们也来做一些好看的石头作品好吗?