中班音乐教案

时间:2023-06-10 18:58:17
实用的中班音乐教案四篇

实用的中班音乐教案四篇

作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的中班音乐教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐教案 篇1

活动目标:

1.学习用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懒惰人》,感受勤快人和懒惰人不同的工作态度。

2.在观摩课件的过程中记忆歌词。尝试创编更多的歌词表现劳动场景。

3.在表演过程中,感受做勤快人的积极情感。

活动重点:

学习用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懒惰人》。

活动难点:

尝试创编更多的歌词表现劳动场景。

活动准备:

1.幼儿用书:《勤快人和懒惰人》

2.歌曲动画视频

活动过程:

1.看课件《勤快人和懒惰人》,找找勤快人和懒惰人。

师:你看到了谁?哦,他在干什么?能干的人就是勤快人!

师:还有一些人在干什么?睡觉!这些人真懒,就是懒惰人!

2.听教师范唱歌曲,并用动作表现歌曲。

幼儿听教师轻唱歌曲。

幼儿反馈歌词。

师:这首歌曲里的勤快人和懒惰人在哪里,做了什么事?

3.尝试用不同的速度学唱歌曲。

师:现在我们跟着歌曲动画,一起来唱唱勤快人和懒惰人做的 ……此处隐藏2205个字……能力等功效,通过教师适时而有艺术性的指导,使幼儿从生活和音乐中获得节奏的内心感觉和经验,从而使节奏活在幼儿的身体里,并体验到成功的乐趣。奥尔夫教学法提倡从节奏与语言结合开始学习节奏,以使孩子用自己的'语言来感知节奏的存在和律动。语言也有他的节奏美,这次我就尝试用说唱的形式让幼儿玩儿音乐。

【目标】

1、体验音乐中语言节奏的趣味性。

2、尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。

3、能随音乐节奏说唱儿歌。

【准备】

音乐PPT课件

【过程】

1、律动进场。

2、游戏:我来做,你来学(复习节奏型)

3、节奏型的感受和体验。

1)、播放音乐,幼儿发现并感受节奏型XX/X-/

2)、发现音乐中的说唱部分

4、尝试将儿歌加入到音乐节奏中。

1)、引出儿歌《三只猴子》

2)、出示节奏小屋,找准儿歌的节奏。

3)、将儿歌有节奏地加入到音乐中。

5、通过身体动作表现音乐中的节奏型。

6、合音乐,进行说唱表演。

7、延伸:下节课加入其它的儿歌。

活动反思:

《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动,旋律也比较简单,孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏,孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节,孩子们很容易兴奋,但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏,这在平时的一些活动中并不常用,但效果却出奇得好,所以在以后的音乐教学活动中,应尽量提供孩子钢琴伴奏,以便更准确、更有效的学习。

《实用的中班音乐教案四篇.doc》
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