幼儿园大班教案

时间:2023-06-10 18:58:09
【实用】幼儿园大班教案模板五篇

【实用】幼儿园大班教案模板五篇

作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的幼儿园大班教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标:

1、初步认识鸽子,懂得鸟类是人类的朋友,我们要保护他们。

2、通过观察和喂鸽子活动,感知鸽子的特征和生活习性,知道鸽子是我们的朋友。

3、初步学习按一行的顺序观察和讲述,并现在集体面前交流。

4、培养幼儿对鸽子的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

活动准备:

鸽子的'网络图片,幼儿用书,幼儿对鸽子有一些认识,知道鸽子能送信。

活动过程:

一、念谜语儿歌,出示鸽子图片,引起幼儿兴趣。

(1)教师:身穿白衣裳,长着红嘴巴,一飞千里崖,认得回老家,你知道是什么鸟吗?

(2)教师:你见过鸽子吗?在哪见过?它是什么样子?

二、观察了解鸽子的外形特征。

(1)教师:鸽子是什么颜色?它怎么走路的?你知道它怎么叫吗?

(2)带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。

(3)以小组为单位,让幼儿自主地观察电脑图片,鸽子。

(4)师生共同总结鸽子的基本特征。

< ……此处隐藏5528个字……决问题

1、幼儿讨论谁去挂铃铛。

--那么,怎么把铃铛挂到猫脖子上呢?朋友们,你们有什么好办法?

2、播放PPT,层层递进,解决问题

--这是什么?里面装了什么呢?是送给谁的呢?

--原来,老鼠把铃铛放在礼物盒里,让主人为猫戴上,这可真是一个好办法!

四、延伸活动

--刚才我们讲的这个故事,就是这本书,它的名字叫《避开恶猫的方法》,在我们的图书室里也有这本书,下次去活动室,大家可以去看看。

活动反思:

本次活动是节选自数学绘本《避开恶猫的方法》,主要是为了让幼儿了解统计的方法,尝试用图形、数字进行统计,并对图表进行分析解读。第一次试上出现的问题比较多,内容选自绘本内容的一部分,数量方面也在绘本的基础上有了一些改动,各个环节比较突兀,孩子们没有完全理解;操作环节的要求不够清晰,以至于操作环节出现较多问题,正确率较低;幼儿操作的较少,方式单一,主要是出示PPT——幼儿观察讲述。针对出现的问题,吴老师、张老师帮助我修改了很多。比如,在投票选择轻重之后,接上“轻的东西有那么多,瞧!有味道的东西,会发光的东西,会发出声音的东西!”从而引出下一个环节的比较。本次活动的流程是新授内容集体学习个别操作——集体巩固——每一位幼儿完成统计表,这样的过程是可以的,但在难度方面没有层层递进。针对这一方面,各位老师也提出了一些改进的建议,比如在最后环节完成统计表的内容变成两项,闹钟、铃铛的统计以及时间段的统计均由幼儿来完成等等。通过这样的教研活动,我发现了自身的一些问题,比如活动中还是不够激情,也很感谢许多老师的帮助和建议,本次活动对于自身今后数学活动的组织也有一定的借鉴意义,受益匪浅。

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