幼儿园小班数学教案

时间:2023-06-10 18:58:08
实用的幼儿园小班数学教案范文汇编8篇

实用的幼儿园小班数学教案范文汇编8篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的幼儿园小班数学教案8篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班数学教案 篇1

活动目标:

1、能正确运用数字表示7以内物体的数量,巩固对7以内数的认识。

2、爱自己的家,乐于帮助爸爸妈妈招待客人。

3、能独立完成操作活动。

活动准备:

筷子若干双,托盘一个(内装有小包装的糕点若干),碟子3-5个(边上分别贴有一张7以内的数卡);实物展示仪。幼儿用书,幼儿人手一支笔;1-7的数字印章、印泥若干。

活动过程:

一、我帮妈妈夹花生。

教师:今天爸爸妈妈邀请了朋友来做客,你是家里的小主人,可以帮爸爸妈妈做些什么事呢?

鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品,招待客人。

教师(出示贴有数卡的碟子):客人来了,爸爸妈妈要邀请客人吃点心。你知道客人想吃几个点心呢?你是怎么知道的?

教师(出示装有花生的托盘):谁愿意帮客人拿点心?请个别幼儿示范拿点心,鼓励幼儿看清卡上的数字,边拿边数。

教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面,师幼共同检查花生的.数量和数卡是否一致。

二、幼儿操作活动。

给客人送点心。 ……此处隐藏5840个字……相同颜色的夹子夹在一起。

3、喜欢参加活动,愿意向他人讲述自己活动的过程。

活动准备

铃鼓一个、三色塑料夹子若干,点子卡片若干(分配给每个孩子的夹子总数不要多于四个,卡片上的点子数也不要多于四个)

活动过程

一、夹夹子

1、介绍游戏的玩法和规则

2、教师敲击铃鼓,幼儿开始游戏。

二、数夹子

1、请每一个小朋友数一数自己的衣服上夹了几个夹子?

2、请个别幼儿说一说自己身上夹子的数量,并请大家验证

3、请幼儿和同伴相互数一数,说说同伴夹了几个夹子

三、找不同

1、引导孩子学习将相同颜色的夹子夹在一起。

2、幼儿尝试将相同颜色的夹子夹在一起,并数数每种颜色夹子的数量

3、比一比,说一说什么颜色的夹子夹的最多

四、点子卡匹配夹子 [幼儿园教案]

1、出示摸袋,引起幼儿继续夹夹子的兴趣。

2、交代游戏的玩法:每个小朋友从摸袋里摸出卡片,数数卡片上有几个点子,就给它夹几个夹子(夹在卡片上)(共同数一数范例)

(1) 先看一看卡片上那些颜色的点子,每种颜色的.点子有几个就夹几个夹子。

(2) 夹完后数一数一共夹了几个夹子,和点子是不是一样多。

3、幼儿操作,教师指导验证幼儿夹的夹子和卡片上的数量是否一致。

4、给客人老师夹夹子。(夹在衣服上)

(1) 集体观察卡片。数一数每种颜色的点子有几个?

(2) 根据点卡上不同颜色点子的数量拿夹子。

(3) 幼儿操作:把夹子夹在衣服上,并点数检查。

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