大班健康教案

时间:2023-06-07 18:58:13
【精品】大班健康教案四篇

【精品】大班健康教案四篇

作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的大班健康教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班健康教案 篇1

活动目标:

知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容。

活动过程:

1 教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

教师激发幼儿的调查兴趣。

篇四:大班健康教案:食品保质期

活动目标:

1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;

2、能较清楚地表达自己的探索和发现;

活动准备:教室里面的各种废旧物品

活动流程:谈话导入——观察感知——联系315

活动过程:

1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服 ……此处隐藏3558个字……还发生了什么事?(出示PPT)(出示PPT)这又是为什么了?

(如果幼儿回答不对,教师:是吗?仔细看看墙上有什么)(注意这里的三张PPT,幼儿说原因,教师在每张PPT都要总结说下原因)发生了这些事,小兔子很生气,那一直这样生气,好吗?为什么?

那一直这么生气能解决问题吗?

那你们有什么好办法可以帮助小兔子嘛,老师这里有个《生气我有好办法》表你们把你们想到的办法画在这个表里,一会儿老师会每组请一位小朋友说一说你们的办法。(此环节教师应走动关注幼儿情况)结束:

小朋友都说出了你们的办法,那我们再来看看小兔子有哪些办法(出示图)咦!小兔子在做什么(深呼吸)我们来试一试,好吗?深深吸一口气,在吐气,这时候,你们感觉怎么样!原来生气时,可以试试深呼吸。接下来出示之后PPT(找个安静的地方待一会、找个关心自己的哄哄)原来生气并不可怕,当我们生气时,我们可以做一些事情如…这样我们就可以很开心啦(出示PPT)延伸:

小朋友今天表现非常棒,你们帮助小兔子找办法缓和情绪,现在老师想请小朋友们回家和爸爸妈妈分享下缓和情绪方法,并和他们一起制作一幅有关情绪的画,好不好

活动反思:

1 通过本次活动,多数幼儿知道了控制自己的情绪,不乱发脾气,知道了通过转移自己的注意力而达到调节情绪的目的。

2 备课和教学活动有一定的差距,在幼儿与同伴之间的讨论的时候,活动中如果没有老师不断的引导他们很容易跑题,谈论其他的话题。

3 幼儿在说故事的时候,我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达能力,而对他们进行不同的语言引导。

4 如果在让我上一次这堂教学活动,我会在多方面改进自己的教学方式方法。

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