中班科学教案锦集10篇
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班科学教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班科学教案 篇1活动目标:
1、引导幼儿理解排序并非掌握三种基本的排序规律( ab、abb、aabb)。
2、培养幼儿有初步的推理能力,鼓励幼儿创编出不同的规律排序
活动准备:
1、成品手链三条 国王,城堡背景图
2、各种不同颜色 、大小、形状图形。
3、ab,aab、aabb操作卡 各一份、与幼儿人数相符制作材料
4、音乐一段
活动过程:
一、以参加国王舞会引题,激发幼儿兴趣。
导语:从前有一个非常神气的国王,要举行一个甚大的舞会,想邀请所以的仙子们来参加,可是国王有个要求,要求来参加舞会的仙子必需带上自己制作的漂亮手链。仙子们听到可高兴了,开始制作起手链。
二、以出示图片,引导幼儿观察发现不同的排序规律ab、abb、aabb。
1、引导幼儿认识ab排序
教师:红仙子做了两条不同的手链,不知要带哪条想请小朋友帮忙看那一看,选一选。(出示红仙子、和两条手链比较)
a、提问:你觉得哪条更漂亮?为什么?(形状、颜色和排列顺序)并根据幼儿回答出示卡片< ……此处隐藏8451个字……意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。
活动准备:
1.一个小熊头饰,一副黑色眼镜做“蛀牙虫”。
2.牙齿模型一副。
3.一盒牙膏,人手一把牙刷,一个水杯预先放在盥洗间。
4.《小熊拔牙》故事磁带。
活动过程:
1.猜谜语,引出活动。谜语:大红门打开来,白姑娘站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样能。
2.听故事《小熊拔牙》,了解产生龋齿的原因,懂得牙齿保健的重要。教师扮演小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么啦?幼儿听故事。讨论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?
3.幼儿互相交流,知道牙齿保健的简单方法。幼儿互相看看同伴的牙齿,自由交流自己看牙医的经历和感受。请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。教师小结:如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的。牙齿是会影响我们吃食物,不能好好睡觉,并影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还很难看呢!
4.讨论正确的`刷牙方法,并徒手练习。
教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙方法:先在牙刷上挤点牙膏,水杯盛上水,再用水漱口并吐出,然后用牙刷去刷牙,上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,两边的大牙齿要由里往外来回刷,最后用杯子里的清水漱口吐出。幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。游戏“蛀牙虫,快走开”,继续帮助幼儿练习正确刷牙:教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,歌曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫,快走开,我回刷牙赶走你!”然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。