【必备】小学语文教案汇编九篇
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学语文教案9篇,希望对大家有所帮助。
小学语文教案 篇1教学目标:
1、正确朗读课文,练习使用语气词。
2、认识11个生字,学会6个生字。
3、理解“流动的画”的含义。
教学重点:
认识11个生字,学会6个生字。
教学难点:
初步练习使用语气词,理解“流动的画”的含义
教学过程:
一、情景激励(5分钟)
1、谈话导入:
师:同学们,我们的祖国土地辽阔,有数不尽的美丽风景。今天我们就继续来学习第四单元祖国。(师板书单元主题:祖国)谁能来说说你都去过我们祖国的哪些地方?(指名生说)你觉得那里的景色美吗?
2、揭示课题:
师:老师真羡慕你们,你们去过的地方,有很多老师还没去过呢!我们的好朋友丁丁和妈妈一起坐着火车外出旅行,丁丁坐在火车上,看到窗外许多美丽的景色都变了,变成了一幅流动的画(板书:流动的画),渗透指导“流”的书写方法。请生质疑:看到这个题目,你想知道什么?
二、导学学探究(10分钟)
1、在了解这些问题的答案之前,我们先看一下本节课我们要完成的教学目标:(展示教学目标)大家有信心 ……此处隐藏7399个字……们使用的语言很有趣,有的词倒个个儿,就变成了另外一个新词。我们来听一段相声
(2)教师播放《有趣的倒顺词》,学生对照题中的文字来听。
(3)学生练读这段相声,重点注意加点的词。
(4)学生说出每组加点词的区别。/article/(词义和用法)
(5)教师引导学生小结出倒顺词的规律。
2.教学第二部分。
(1)学生认真读题目中的每一对倒顺词。
(2)引导学生说出自己的'体会。
(3)师生小结。(有的一组倒顺词词义有区别,有的没有大的区别。)
3.教学第三部分。
(1)学生边听录音边思考生活中还有哪些这样的倒顺词。
(2)教师引导学生说出各自想到的倒顺词。学生把自己想到的倒顺词补充到相声中去。
(3)拓展。(要求学生在生活中多留意这样的词。)
二、教学第二题。(诵读与欣赏)
1.诵读〈〈大风歌〉〉。
(1)学生自由地读诗,对于像兮等不认识的字可或问老师、同学。
(2)教师范读。学生对照题中的注释大致理解诗意。
(3)先集体练读,同桌练背,再指名背诵,集体背诵。
2.欣赏。
(1)在熟读成诵的基础上,引导学生得出诗中表现出刘邦的英雄气概,有着磅礴的气势这个结论。
(2)根据得出的结论,学生自由讨论自己读后的感觉。
(3)拓展。历史上有许多这样的诗篇,在今后的学习中要学会欣赏。
三、教学第三题。(写好钢笔字)
内容概括:这篇介绍了关于练习6,苏教版小学语文第11册练习6教案教学设计精品,希望对你有帮助!