小学语文教案

时间:2023-06-07 15:16:45
关于小学语文教案模板八篇

关于小学语文教案模板八篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的小学语文教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1、树立生活处处皆语文的思想,使学生了解多种识字的途径,激发学生的识字兴趣,引导学生在生活中识字。

2、在识字过程中,激发学生自主识字的需求,培养学生的观察能力、思维能力、表达能力。

教学重点:激发学生的识字兴趣;

教学难点:引导学生运用多种途径识字。

教具准备:

1、事先挂好(生词、句子)卡片,摆放好小黑板(三块);

2、准备装有短文的信封(三个),帖有小奖章的地点牌(六个),决定展示地点的签(三个),育才广场图片(六幅);

3、布置学生每人自办我会识字小报一份。

教学过程:

一、激趣导入:

1、学生交流识字小报

(1)、相互交流

(师述:咱们一年级八班的小朋友很聪明,短短两个月的时间就在生活中认识了很多字,办了好多识字小报。现在请把你的小报上的内容读给旁边的同学听一听。)

(2)、选代表交流

A、(师:哪个小组愿意把自己的小报贴在前面的黑板上)

B、师:内容可真丰富,现在孙老师随便挑一幅,这 ……此处隐藏16437个字……体验校园生活的多彩与乐趣。

教学重点:

识字、写字。

教学难点:

体会词语的节奏感。

课前准备:

1、实物投影仪。

2、展示校园生活的图片。

3、轻音乐磁带。

4、生字、词语卡片。

第一课时

(看图导入、学习生字、看图读词、指导书写)

一、导入

1、展示学校生活的图片,学生边看边议,说说图上都画了什么。

2、说说自己的学校生活,以及对学校生活的感受。

(运用图画,让学生感受学校生活的.乐趣,从而激发学生的兴趣。)

二、学习生字

1、借助图画读本课词语,画出要求认识的生字。

2、借助拼音读准字音。同学互读互听,相互正音。

3、出示生字卡片检查生字的读音,重点读准“琴”(前鼻音)和多音字“模”。

4、我考考你们,下面的字你会认了吗?(出示没有拼音的生字卡片)

5、学生在独立思考的基础上咱由交流识字经验,总结识字方法。如,“戏”字用“加一加”的方法或者熟字“鸡”换偏旁的方法来识记。(特别注意“琴”字的下面是“今”,不是“令”。)

(学生在游戏中对识字产生兴趣,既发展了学生的思维和语言,又提高了识字的效果。)

三、看图读词

1、小组合作学习,找一找:哪些词语在图画中能找到?再读一读。(难点:“观天气”,引导学生观察图画,知道一个女孩在做记录,一个男孩在观察百叶箱中的温度表。)

2、哪些词语是图中没有的?找出来读一读。

3、再次练读词语,朗读展示:喜欢读哪一行就读哪一行。

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