【热门】大班数学教案汇总六篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班数学教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班数学教案 篇1【活动目标】
1、观察分析搬家的过程,通过猜测,推理发现搬家的规律。
2、喜欢参与数学游戏,乐于和同伴分享自己的经验。
【活动准备】教具图书一套,记录纸一份。
【活动过程】
一、快乐搬家(意图:在操作过程中能够引导幼儿找出隐藏的.规律)
T:今天有10个新朋友来和我们一起做游戏了,让我们来欢迎他们吧。(出示10个儿童的形象)
T:你有什么方法能够很快的记住这10个朋友呢?快来想一想。(鼓励幼儿自由讨论,能够根据幼儿的发现及时抓住特征)
小结:原来你们都是运用了找不同的方法来记住他们的,我今天也有一个好方法来记住他们,那就是用了数字编号,可以很快的记住他们。
T:10个孩子今天要来玩一个搬家的游戏了,现在我们和他们一起来搬家吧。(操作立体教具,引导幼儿观察)
观察一:老房子有几层?有几个房间?新房子有几层?有哪些房间?
观察二:1—10号的孩子分别在哪个房间里?
观察三:老房子里有什么?新房子里有什么?
T:几号朋友先搬到 ……此处隐藏1774个字……宝宝搬家
2、看标记写算式(小鸡图)
四、讲评活动:出示个别幼儿的小鸡图,集体检查,然后带标记读算式、去标记读算式。
大班数学教案 篇6活动目标:
1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。
2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多。
3.在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动准备:
1.幻灯。
2.幼儿操作材料。
活动过程:
1.感知8以内的数。
我们都知道多做运动对身体好。那今天,老师就带小朋友一起去健身房锻炼身体。出示幻灯:看有什么?跑步机有几台?用数字几表示?单车有几辆?用数字几表示?
2.学习变成一样多。
我们一起去看看。你们看,健身房的叔叔已经把跑步机都排列整齐了,数一数,有几台?看一群小朋友来跑步了,有几个?一台跑步机上只能站一个小朋友。你们发现了什么?怎么办呢?(添一个)
还有些小朋友他们想骑单车,有几辆?来了几个小朋友?一个小朋友骑一辆单车,够吗?那怎么办?(去掉一个)
锻炼的小朋友有点累了,他们想去休息一下呢。这间屋子是给骑单车的小朋友休息的',有几把椅子?几个小朋友?够不够?怎么办?(添一个)
这间屋子是给跑步的小朋友休息的。看看有几把椅子?跑步的小朋友有几个?多了一张椅子怎么办?(去一个)
3.幼儿操作。
今天老师请小朋友动动脑筋来完成老两个小游戏。第一个游戏是变成一样多:用添一个、去一个的方法是两组物体变成一样多。第二个游戏是蝴蝶找花,有几朵花就和数字几的蝴蝶相连。
4.教师讲评。