有关口语交际教案模板汇编7篇
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的口语交际教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
口语交际教案 篇1一、教学目标
(一)认知方面:
l、知道在不小心做错事时,要做到把事情说清楚,并真心认错,取得对方的原谅;
2、道歉时,能做到语言礼貌,态度诚恳。
(二)情意方面:
1、知道要勇于认错,知错能改;
2、学会宽容,能礼貌地接受别人的道歉。
二、教学重点
知道在不小心做错事时,要把事情发生的原因说清楚,并真心认错,以取得对方的原谅。
三、教学难点
(1)能流利诚恳地把事情发生的原因说明清楚。
(2)知道在道歉时要合理地运用非有声语言以提高道歉的质量。
四、教学过程
(一)创设情境,激趣导入
1、导入激趣
小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师给你们带来一个小故事,题目叫《孤单的小熊》。
春天来了,柳树长出了嫩芽,小草伸出了脑袋,鲜花儿张开了笑脸。森林里的小动物们都出来玩耍了。可是小熊却孤单一人在睡觉。看,他在梦中还想跟小伙伴们一块玩。可是,一觉醒来,身边一个人也没有。他多么难过啊,愁眉苦脸地走了。这时,云姐姐看见了,忙问:“小熊 ……此处隐藏9165个字……然美妙的声音等进行了交流,仿佛走进了神奇的大自然,并融入其中。同学们也有了写的欲望,想把自己听到的,看到的,以及自己的独特感受写下来。
这节课我们就吧自己对大自然的独特感受,选择其中的一项,展开合理的联想和想象,认真地写下来,我想这种独特的感受一定能成为一篇佳作。
二、选材主题,明确要求
1、选择主题,确定材料:
选择“成为大自然中的一员,走进声音世界,回顾暑假生活”三个话题中的一个,确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容,这次主要以游览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。
2、大胆构思,精巧命题。
3、习作要求。(幻灯出示)
可以借鉴本组课文的写法,运用到自己的习作中去。
写景的文章,注意选取独特的视角,放飞想象的翅膀。
记事的文章,注意有顺序地把事情的经过记叙详细,表达自己的真情实感。
记叙清楚,语句通顺,感情真切,无错别字。
三、试写初稿,进行修改
1、学生进行习作,教师指导,并对有困难的学生进行个别指导。
2、学生完成初稿,进行自我修改。
3、组内互读互改。
四、朗读赏析,交流评议
1、每小组推荐一至两位同学,教师作适当调整,分三大类由学生朗读,引导学生进行赏析。
2、学生交流评议。
3、教师点评:
特别要肯定习作中体现出的独特感受,恰当地运用联想和想象。
五、再次修改,誊写习作
再次修改自己的习作,清楚认真地抄写在作文本上。
内容概括:这篇介绍了关于《口语交际·习作一》教学设计,3,希望对你有帮助!