实用的幼儿园中班科学教案集合5篇
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班科学教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班科学教案 篇1活动目标
1、了解古代造纸术的由来,知道纸是中国人发明的,萌发做中国人的自豪感。
2、尝试造纸,体验制作再生纸带来的快乐。
活动准备
提前一天将废旧纸巾、报纸碎片用水泡好做成纸浆,小筛子,白棉布,网纱(见幼儿活动资源包),水,盆,擀面杖,《现代造纸》教师教学资源,幼儿学习资源4第18—21页。
活动过程
1、感受造纸的现代化。
(1)观看教师教学资源或阅读幼儿学习资源4第18—19页,观察现代造纸机的械化流程。
(2)请幼儿说一说现代人们是怎样利用机器造纸的。
2、了解古代造纸术的由来。
(1)教师:你们知道最早的纸是怎样造出来的?是谁发明的`?
(2)教师讲故事《蔡伦与造纸术》。
(3)师幼交流:说一说古代人是怎样造纸的。
(4)阅读幼儿学习资源4第20-21页造纸步骤图,教师示范讲解手工造纸的过程。
3、幼儿分组尝试造纸。
(1)现将浸泡在水里的纸用手揉碎,捞出来,在教师指导下用搅拌 ……此处隐藏3822个字……、幼儿操作,进行论证
(1)、操作
师:到底谁猜的对呢?请你们找一个好朋友一起试一试,玩一玩。
(2)、交流
师:你们发现了什么?谁愿意来告诉大家?
那么,沙是从哪里漏下来的?
(3)、小结
师:原来沙是从瓶盖上的洞口流下来的,看看,它有几个洞?哦!有两个洞!
(师打开一只瓶子让幼儿观察瓶盖是否真的有洞,数数有几个,引发孩子的探究兴趣。)
(二)、制作沙漏
1、设疑讨论
师:那么,我们能不能想个办法让沙流的快一些呢?(幼儿讨论)
2、实验交流
⑴、进行实验
师:老师为你们准备了一个做好的'沙漏,还有一个装有沙子的瓶子,一个空瓶和盖子,要请你们两个小朋友合作做一个比原来沙漏流的快的沙漏,并进行记录。
老师要提醒你们,制作的时候把你们选的盖子先旋在装有沙的瓶子里,然后将空瓶倒着再旋在盖子上。
(幼儿和同伴合作,选择材料进行实验,教师观察幼儿的实验情况,如幼儿是否把自制的沙漏和原来的作了比较,询问孩子为什么采取这种方法。)
⑵、交流实验结果
师:你们是怎么做的?你们遇到了什么困难吗?谁愿意来告诉大家?(结合记录单)
⑶、再次实验
幼儿再次操作,教师个别指导
⑷、师生共同总结:原来洞口多了,可以使沙子流的多,时间花的少,所以速度就快了。
(三)、引发新问题
今天,小朋友都开动脑筋制作了一个比原来漏的快的沙漏,那么你有办法制作一个比原来漏的慢一些的沙漏吗?
等到区域活动时,我们再来制作,好吗?