大班数学教案

时间:2023-05-29 18:58:05
【推荐】大班数学教案范文合集10篇

【推荐】大班数学教案范文合集10篇

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的大班数学教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班数学教案 篇1

目标:

1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征。

2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

准备:

1.幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。

3.教师演示用的大范例,教室内角落放有球体形状的物体。

过程:

1.请幼儿拿乒乓球,从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。

教师小结:乒乓球从各个方向看,它都是圆的。

4.把球放在桌子上,让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面,引导幼儿把球向前(后)、向左(右)等方向滚动,并启发幼儿说出:球向前,向后,向左,向右都能滚动。

教师小结:球能向各个方向滚动,

5.请幼儿拿圆片纸,比较圆片纸和乒乓球的不同,进一步了解球体的特征。

引导幼儿从各个方向看圆片纸,从旁边看是一条线,幼儿观察回答,教师小结。

小结:球体的外部特征,从各个方向看都是圆的.,能往各个方向滚动的,这样的形状叫球体。

6.找找哪些东西是球体的?

请幼儿想想 ……此处隐藏8956个字……从右数到左的。

师: 想一想还有其他方法吗?幼儿再次思考。

幼1:老师货架有高有低还可以从上往下数。

幼2:从下往上数也可以的。

2、师:引导幼儿发现序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论会不同。

3、幼儿分组交流。

幼儿讲讲自己是在从左到右数第x格,从右到左数第x格,从上往下数第x格,从下往上数第x格中买的东西。

4、集体交流:个别幼儿讲述自己所买东西的序数位置,请大家猜一猜他说的东西是在什么颜色的格子里买到的。

(三)游戏巩固:

1、幼儿分成两组,根据老师要求,依次把不同的物品放回两个货架,比一比哪一组放得又快又对。

2、相互检查放得是否正确,如有放错请幼儿自己改正。

活动反思:

让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。

过去,在学习序数的`时候,我们在教学中会告诉幼儿应该怎样数,其结果是,限制了幼儿思维的发展,扼杀了幼儿学习的积极性和主动性。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。

所以,我们每一位教师在一日活动中,一定要转变观念,努力贯彻《纲要》精神,以幼儿为主体,充分发挥教师的主导作用,使幼儿成为学习的主人。

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