中班语言活动教案模板集合七篇
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的中班语言活动教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班语言活动教案 篇1活动设计背景
为提高幼儿对宠物有一定的了解,激发幼儿的好奇心与对宠物感兴趣而展开的一节故事活动课。
活动目标
1、认幼儿了解什么是宠物及其喜欢吃的食物;
2、能表达出自己喜欢的是什么类的宠物;
3、通过图片让幼儿大胆去表述故事。
教学重点、难点
1、句子:请问您这有最稀奇的宠物吗?2、理解稀奇的意思。
活动准备
故事大图书、(嘟嘟、宠物店老板、大白熊头饰)、幼儿用书
活动过程
一、教师带出自养宠物小金鱼与幼儿见面,讲述金鱼的习性,让幼儿观赏它的漂亮,教师很有感情的`表达对自己宠物的喜爱与幼儿分享。
二、谈论活动(让幼儿说出自己见过的宠物是什么?宠物都有哪些呢?它们都喜欢吃什么?)
三、教师总结常见的宠物及其特征,习性等,引出故事《嘟嘟的宠物》
四、一起欣赏故事大图书,通过图书的画面让幼儿有些少的好奇心,到底嘟嘟喜欢怎么个稀奇的宠物呢?引导幼儿欣赏整个故事画面。给幼儿自由讨论,想象大白熊的样子。
五、情景表演,教师以头饰 ……此处隐藏5926个字……p>猴姐姐:小兔子,我要买三双袜子。
猴宝宝:小兔子,我要买两把椅子。
小兔子:我的东西卖完了,明天再来开铺子。
二、引出儿歌
1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
2、理解儿歌内容:
(1)是谁在森林里开了一家铺子?(幼儿完整讲述)
(2)铺子里有些什么东西?(要求正确运用量词)
(3)东西被谁买完了?小兔子怎么说的?
三、幼儿学念儿歌
1、放慢速度,幼儿跟老师一起念一遍。
2、提示要求,会的小朋友念响点,不会的轻轻念。
3、分组练习,加快速度。
四、游戏
1、引出。
师:小朋友会念这首儿歌了,你们会不会买东西呀?好,小兔子的铺子又要开了,如果你像小猴子一样,说清楚你要买什么,你一定买得到。
2、教师指导幼儿游戏。
引导幼儿用“小兔子,我要买××”的句式,并能正确运用量词来参加活动。过程中如果有幼儿没能正确运用量词,可以请其他幼儿帮助他。
3、东西又卖完了,小兔子说:“我的东西卖完了,明天再来开铺子。”
师幼:小兔子,明天再来开铺子。
儿歌:《小兔子开铺子》
小兔子,开铺子,
一张小桌子,
两把小椅子,
三双小袜子,
四个小瓶子,
五顶小帽子,
来了一群小猴子,
买走一张小桌子,
两把小椅子,
三双小袜子,
四个小瓶子,
五顶小帽子,
小兔子的东西卖完了,
明天再来开铺子。