实用的幼儿园大班教案范文合集十篇
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案10篇,欢迎大家分享。
幼儿园大班教案 篇1一、 活动名称:我来数小鱼
二、 活动目标:
1培养幼儿仔细认真听问题的习惯。
2使幼儿学会有规律的数数:从上到下,从左到右。
3能进行大小、颜色、里外的分类数数。
4能积极大胆的完整的回答问题,并表达自己意见。
三、 活动准备:红色、黄色大鱼各三只;红色、黄色小鱼各两只、“池塘”图片一张;三个小篮子
四、 活动过程:
1 数总数
(1)出示“池塘”问:“这是什么啊?”“池塘里有什么啊?”
(2)教师一次请出十只鱼,提问“这里一共有多少只鱼?”要求幼儿仔细听,请幼儿自由数。
(3)请幼儿说出总数,并问:“你是怎么数的?”引导幼儿说出该怎样数,数错的帮助他重数。
2 数大小鱼
(1)请小朋友认真观看图片,问:“你发现了什么?”引导幼儿说出:“有大鱼、小鱼,有红色、黄色的鱼,有的在池塘里、有的`在塘外。”
(2)教师:“那我们来数数大鱼有多少只?找并放到篮子里。”请小朋友自由数并讨论,再请两到三个小朋友来示范数数。用同样的方法数小 ……此处隐藏12807个字……>
五、出示绕口令第七句,以此宣布最后的结果。
1、师:飞了鹰,跑了兔,顾爷爷什么也没有抓到,反而还发生了一件倒霉的事,是什么倒霉的事呢?
(老师用手指向放在地上的醋和布,再无声地演示“鹰飞、兔跑”的动作,引导幼儿猜想“醋瓶子倒了、破了,瓶子里的醋流了出来,把布给弄湿了。)
2、出示绕口令最后一句“打翻醋、醋湿布。”
六、小结“什么叫绕口令?”
1、师:这几句话真好听!猜猜看,你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢?(绕口令)对了,这个本领就是绕口令《打醋买布》。绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起,考考你念得是不是清楚、准确。
2、师:现在请小朋友做评委,老师先来念一遍,如果你觉得老师念得还不错,就给点掌声好不好?(好)
3、倾听老师朗诵一遍绕口令。
七、多种形式完整地朗诵绕口令《打醋买布》。
1、集体朗诵一遍。
2、听爸爸妈妈朗诵一遍。(或听客人老师朗诵一遍。)
3、对白轮流朗诵——老师念前半句,幼儿念后半句。
4、快速念、慢速念。(老师使用小鼓打节奏。)
5、竞争活动“我是绕口令大王。”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令,对自己要充满自信。
(延伸活动:为幼儿提供纸张和彩色笔,引导幼儿为绕口令配上好看的图画。)
附文:
打醋买布
有位爷爷他姓顾,
上街打醋又买布,
打了醋、买了布,
回头看见鹰抓兔。
放下醋,搁下布,
上前去抓鹰和兔。
飞了鹰、跑了兔,
打翻醋、醋湿布。