【推荐】小班教案范文汇总九篇
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的小班教案10篇,希望能够帮助到大家。
小班教案 篇11、请一幼儿作发令人,用手竖起作镜子状,边走边念儿歌"照镜子,照镜子,照照你的小鼻子"。走到一幼儿面前,请该幼儿回答:"照镜子,照镜子,照照我的小鼻子。"同时要用手指指着鼻子。
2、发令人问:"嗨嗨!鼻子鼻子有啥用?"被问幼儿则答:"嗨嗨!我用鼻子闻一闻。幼儿回答正确者,即与发令人交换角色,游戏重新开始。
3、这样依次类推,说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。
4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位,幼儿要立刻指到所说的部位,同时应用短句加以回答。
5、回答正确者,可交换角色;反之则不行。
提示:
1、使幼儿能正确说出各器官的`名称及用处。
2、培养幼儿的倾听能力和在集体面前大胆说话的能力,鼓励其根据指令短句做动作。
小班教案 篇2一、活动目标:
1、练习双脚向前行进跳,锻炼幼儿的下肢力量。
2、培养幼儿听信号做动作的习惯与互助友爱的品质。
二、重点和难点
1、练习双脚行进跳。
2、听信号迅速做动作
3、培养幼儿团结互 ……此处隐藏6219个字……距离越来越近了,那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化?(越来越响)请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。(注意要突出一次比一次声音大)
师:“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢?
4.带幼儿在地板上演奏并说儿歌。
二、图谱学习:
1.出示图片,请幼儿仔细观察这些图片。
师:老师还给小朋友们带来了一下小图片,给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。
2.引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。
师:“小 猫 走 过 来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了,选哪个?(将孩子所选择的图贴在相应的位置上)
师:“老 鼠 吓 得 团 团 转”用什么样的图片来表示呢?(将图贴在相应的位置上)
依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形,适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。
最后,请孩子们根据儿歌的顺序,将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。
3.师带着幼儿看着图谱来念儿歌。
三、音乐听辨:猫和老鼠
1.播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。
师:请小朋友听听这段音乐是快还是慢?(第一遍音乐)
请小朋友听听这是小猫还是小老鼠?(第二遍音乐)
2.引导幼儿随音乐进行表演。(第三遍音乐)
师:“听小猫在干什么呢?大家一起来用动作表现一下?”
“听小老鼠在干什么呢?大家一起来用动作表现一下?”
3.分组进行角色表演。
请幼儿分为两组,进行表演。听到猫的音乐时,小老鼠不动,小猫表演。听到小老鼠的音乐时,小猫不动,小老鼠进行表演。
四、小结结束活动。