雅鲁藏布大峡谷教案

时间:2023-05-29 00:28:55
雅鲁藏布大峡谷教案模板汇编六篇

雅鲁藏布大峡谷教案模板汇编六篇

作为一名老师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的雅鲁藏布大峡谷教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

雅鲁藏布大峡谷教案 篇1

教学赏析

“略”意为“简单、略微”;顾名思义,“略读”就是简单地读一读、略微知道大意即可。然而,在我们的课堂教学中,略读课文教学之“略”就是指简单、粗略吗?它的应有之义是什么?在略读课文教学中怎样体现《学记》中的教学原则呢?近日,在网络视频上观看了一名师执教的《雅鲁藏布大峡谷》一课后,我对如何渗透《学记》原理,教好略读课文又产生了一些想法。

一、略,略在目标

教学片断:

师:这是一篇略读课文,跟我们学第一课《观潮》不一样。略读课文怎么学呢?谁来读一读,告诉大家。(出示学习要求)请读。

生:认真默读课文,想像描写的景象,再用自己的话向别人介绍你所知道的雅鲁藏布大峡谷。

师:请坐下,让我们完成几个任务?这位同学,请说!”

生:第一件事是能够读课文。

师:不过读的时候要?

生:不过读的时候要认真想描写的景象。(师强调:想景象)

师:第二件事?来,你说!

生:再用自己的话向别人介绍你所知道的雅鲁藏布大峡谷。

师:对了!那我们就接着默读课文二到最后一个自 ……此处隐藏7229个字……2、小组汇报各自小组所朗读的词语和句子,师生共同解决。

五、抓住重点,简要复述

1、默读课文,抓住要点。

2、指名概括课文内容。

六、欣赏总结,积累词句

1、师小结:本文作者反复用“从……到……”的句式,让我们形象地感到大峡谷的神奇美丽,我们不禁为大自然的无限神奇而惊叹,有机会我们一定去饱览祖国大好河山的无限风光。

2、选择最精彩的词语和句子多读几遍,并把它摘抄下来。

雅鲁藏布大峡谷教案 篇6

一、复习回顾

1、上节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷,知道它神奇壮丽。

顾课文:

⑴ 出示文中有关词语;

⑵ 想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的?

2、提示用先然后再最后句式,有选择地运用黑板上的词语来介绍。

二、尝试运用

1、尝试练笔:

学习运用课文的`描写方法、构段方式及有关词语,选择自己熟悉的一个景点写一写,写出景物的特点。

2、学生练笔,师巡视学情。

3、班级交流:

学生以小导游的身份向大家介绍自己熟悉的一个景点的特点。

三、教师总结

四、作业练习

1、朗读课文:

自己喜欢的部分多读几遍。

2、抄写生字:

对自己感到较难的字多写几遍。

3、选作:

围绕雅鲁藏布大峡谷──今天我才认识你写一篇读文感受。

【板书设计】

雅鲁藏布大峡谷

奇特的大拐弯

神奇壮观 世界峡谷之最

植物类型博物馆

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