大班科学教案

时间:2023-05-29 00:28:47
【精品】大班科学教案4篇

【精品】大班科学教案4篇

在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的大班科学教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学教案 篇1

【活动目标】

1、尝试制作纸桌,在模仿、观察、比较中发现纸桌的秘密。

2、喜欢手工活动,乐于探索与实践。

【活动准备】 泡沫垫、长方形纸、篮子、积木、篮子、长方形纸、胶棒、黑板、盛满水的杯子等。

(孩子人数、坐形、折纸试孩子、操作要求)

【活动过程】

说说纸的用途 ——初步尝试两张纸变纸桌,鼓励幼儿制作各种造型的桌腿——探索不同造型的纸桌腿对桌面承重能力的影响—— 尝试改进桌腿造型,提高桌面承重能力——师生共同小结。

一、说说纸的用途。

小朋友,你们每个人的桌子上都有两张纸,那谁来告诉老师,纸有什么用呢?(小结)可是今天,张老师要请小朋友用这两张软软的纸,来做一张能站起来的一条腿的桌子!

二、初步尝试两张纸变纸桌,鼓励幼儿制作各种造型的纸桌腿。

1、讨论:如何做一张一条腿的纸桌。

小朋友都知道,桌子由哪两部分组成?桌子腿一般有几根?一根腿的桌子怎样才能站的稳呢?你准备怎么来做这条腿呢?(讨论:除了用卷的方法,还可以用什么方法来制做桌子腿呢?)

2、尝试 ……此处隐藏2723个字……孩子表达,利用讨论、交流、提问等引导。

(水是从天上来的,水是从地底下抽上来的,从井里来的,从山上流下来的,有河水、海水、湖水、雨水、洪水、井水、污水、雪水等。)。

5、小实验:教师利用酒精灯、冰块等演示水的三态变化。

师:这里有一块冰,是老师把盛上水的容器放到冰箱里做的,今天我们做个实验,给冰块加热,看看有什么变化?

教师实验,让幼儿观察并讨论水的变化。

老师根据幼儿的回答进行小结:水遇冷结成冰,冰遇热变成水,水遇热变成蒸汽。

6、实验:沉与浮

师:孩子们,现在我们再做一个实验,验证一下水有什么作用,请小朋友将你们准备的物品,一样一样轻轻地放在水里,带着几个问题仔细观察:什么物品沉下去?什么物品浮在水面?你们还能用什么方法让沉下去的物品浮上来,浮在水面的物品沉下去?(幼儿通过实践得出结论,教师小结。)

7、课件演示:

(1)人们都在干什么?

游泳、滑冰、洗澡、洗菜、浇花、养鱼、养虾、海洋运输、河水发电等。(让幼儿互相讨论水对人类的好处)

(2)发生了什么?

洪水冲跨了高楼、工厂、学校、住房、庄稼、许多动物也都受到伤害等。(幼儿说说水给人类带来的害处)

(3)污水对人类和动物的损害。(让幼儿讨论怎样保护水资源)

(4)展开讨论:

师:通过观察短片,知道了水与人类的关系,在日常生活中水给人类社会带来很大好处,但有时也会给人们带来灾害,要做到节约用水,保护水利资源,你们想让水为人类创造什么好处?

【延伸活动】

在现实生活中如何节约用水,请妈妈帮助你找出节约用水的方式方法。

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