【推荐】中班教案集合七篇
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的中班教案7篇,希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1活动准备:
1.活动前请家长配合,在家里和孩子一起找找哪些物品上有花的图案,选择一件或两件带到幼儿园,陈列在“花花商店”的货架上。
2.“吃的东西”和“用的东西”的标记。
活动过程:
一、花儿在哪里
1.师:我们在公园里、花店里,幼儿园的花圃里,找到了许多漂亮的花。我们身边还有哪些地方有花呢?
2.幼儿回忆自己的生活经验,讲述自己曾在哪些地方看到过花。
教师将幼儿的表述用简笔画的方式记录在纸上,并及时展示在黑板上。
3.师:有的花长在泥土里,有的花长在水里。有了花,我们的世界变得真美丽!许多我们平时用的物品和吃的东西上也有花的图案,你们发现了吗?
4.启发幼儿寻找有花朵图案的物品:女孩子的发夹上有花,幼儿园的窗帘上有花,风筝上有花纹,等等。有花朵图案的物品会更漂亮。
5.师:看到有花的地方和有花朵图案的.物品,你心里觉得怎么样?喜欢吗?
二、花花商店的物品
1.师:“花花商店”里的所有物品都有花,你能从这些物品中找到花吗?
2.教师分发给幼儿每人一件“花 ……此处隐藏8679个字……小鸟的家,妈妈想让孩子有一个温暖的家)三、幼儿看图尝试进行讲述故事1、讲述第五次变化。出示彩图提问师:小朋友看小兔在这里又变成了什么?(小兔变成了小帆船)妈妈变成了什么?(妈妈变成了风)谁能按照前面的句式说一说。(小兔说:“如果你变成大树,找到我了,我就变成小帆船,飘得远远的。” 妈妈说:“如果你变成小帆船,我就要变成风,把你吹到我要你去的地方。”
2、讲述第六次变化。出示彩图提问师:小朋友看这幅画小兔子变成了什么?(小兔变成了小男孩)妈妈呢?(妈妈就做了小男孩的妈妈,会张开手臂好好的抱住小兔子)师:我们的故事听完了,那故事中小兔子是怎么样的孩子啊?
幼:坏孩子,不乖的。不听话的师:原来小兔子想到外面看看美丽的世界,可是无论小兔子变成了什么,兔妈妈也会跟着变,兔妈妈跟着变时为了要保护小兔子,不管孩子走到哪里,妈妈总会找到它的,因为妈妈爱宝宝呀!
3教师讲故事师:现在啊。我们来做一个游戏,张老师来当兔妈妈。小朋友来当小兔子们,我们也来学学他们的有趣对话,教师开始讲一天,小兔子想离开家,它对妈妈说:“妈妈,我要逃跑啦。妈妈听了说:你要是逃跑,妈妈就追你,因为你是妈妈心爱的宝贝。那小兔子怎么说的啊?幼儿回答。
小朋友当小兔子接兔妈妈的话。
师:我们听听最后小兔子怎么说的。小兔子说:“天哪!”小兔说,“我不如就待在这里,当你的小宝贝吧。”
那就这么办了。“来根红萝卜吧!”妈妈说。
师:小兔发现,无论走到哪里妈妈总是能找到她的。妈妈还是爱他的,小兔还发现啊,还是妈妈的怀抱最温暖,小朋友们,你们认为你们自己的妈妈的怀抱温暖吗,幼:温暖师:你们也有这种感觉啊,那你认为你妈妈做的哪些事情,是很爱你的?