美术教案

时间:2023-05-28 22:40:12
精选美术教案3篇

精选美术教案3篇

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的美术教案3篇,欢迎大家分享。

美术教案 篇1

一、教学目标:

1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。

2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。

3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。

二、教学重点:

愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。

三、教学难点:

幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。

四、教学方法:

讲授法、演示法

五、教学对象:中班幼儿及家长

六、教学准备:

1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)

2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。

(一)开始部分:

1、以猜谜游戏,导入活动。

教师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语,想不想猜一猜?

教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)

2、教师出示一只小手的图片

教师:这是我们的一只小手 ……此处隐藏555个字……术活动的乐趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

1、课件

2、纸质唐装每组一件,圆纸片、长纸条每组若干,双面胶

活动过程:

一、观察图片,初步了解唐装的主要特征。

1、出示身穿唐装的图片。

师:他们穿的是唐装,你们见过唐装吗?

2、出示几种唐装的图片。

提问:和我们平时穿的'衣服有什么不一样?

幼儿观察唐装图片,教案来自:大;考吧幼;师网.教师在幼儿发现的基础上介绍唐装的图案、扣子和颜色,引出团花和盘扣。

3、小结:过年过节或结婚的时候都可以穿唐装,代表吉祥如意、幸福美满。

二、观察操作材料,猜测团花、盘扣的制作。

1、出示圆纸片和长纸条,分别提问它们可以做什么。

2、示范用撕纸制作团花,用卷纸制作盘扣,并装饰唐装。

三、小组合作完成唐装的装饰。

1、提出要求。

(1)利用圆纸片撕出好看的花型,长纸条卷出盘扣。

(2)合理分工、小组合作。

(3)保持桌面、地面的干净,学会收拾整理。

2、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品展示,相互欣赏。

1、师:你们装饰的唐装真漂亮,新郎新娘肯定很喜欢。

2、以送唐装出活动室。

教学反思:

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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