大班语言教案

时间:2023-05-28 18:58:26
【精选】大班语言教案集锦七篇

【精选】大班语言教案集锦七篇

在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的大班语言教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言教案 篇1

活动要求:

1、初步了解诗歌的内容,学习有感情地朗诵诗歌。

2、尝试根据诗歌的后半部分特点,仿编诗歌,并尝试学习用图标表现。

活动准备:1、已有一定的有关春季的经验。

2、PPT材料一份。

活动过程:

一、教师以谈话的形式导入课题。

讨论:春季的变化

春季的小秘密我们和老师都一起找过了,现在我们一起来说给其他老师来听听,好吗?

二、学习诗歌

1、欣赏诗歌《春姑娘变戏法》,了解诗歌的.内容。(教师朗诵)

你听到诗歌里念了什么?

2、还有哪些没听清楚的,我们一看、听听,好吗?(PPT)

这次又听到了什么?

3、一起跟着老师,边看图标边念诗歌,体现图标的作用。(简单、明了)

三、创编诗歌后半部分。

1、画图标:把春季的秘密画下来(最快的速度)

2、请儿童根据自己的绘画来创编诗歌。

四、延伸活动:

在区域中可以继续创编,老师把它装订成册。

大班语言教案 篇2 < ……此处隐藏5705个字……

【活动过程】

一、故事《夸自己》。

1、师:小朋友们好,今天老师带来了一个故事,请小朋友仔细听。(看课件)

2、师:“它们在干什么呀?”(夸自己)“它们夸自己时还说了什么?”(夸自己的时候取笑别人。)“你们觉得这样好吗?为什么?”

3、教师小结:对啊,我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点,夸夸别人,可不能取笑别人。

二、改编故事《我会夸》。

1、师:小动物们觉得我们小朋友说得很有道理,他们也知道这样不对,想改过来。你们帮他们想想该怎么说?

2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。

我们怎么帮它们呢?对,我们要知道小动物们的优点,才能帮助它们。

幼儿说老师小结(猴子:机灵、聪明、灵活;狗熊:力气大、憨厚、可爱;大象:力气大,鼻子长能搬东西,会吸水;蚂蚁:团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作)。

3、根据课件,改编故事师:我帮小猴想了一句:“我是小猴,我会爬树,我很能干,狗熊力气大,会搬木头,他也很能干!”小朋友们改编故事。

三、夸夸自己和别人。

1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。

长相:可爱、漂亮、帅;着装:神气、讲卫生、漂亮;性格:开朗、活泼、大方;能力:能干、棒。

2、分组夸:四人一组,请每个幼儿夸夸自己能干的地方,再推选一名小组长来夸自己小组的成员。

四、结束部分:

师:“小朋友们,你们真棒,能发现这么多自己和别人的优点,真是棒,请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点,夸夸他们!”

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