四个太阳教案

时间:2023-05-28 18:58:16
四个太阳教案范文集合五篇

四个太阳教案范文集合五篇

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的四个太阳教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四个太阳教案 篇1

学习目标:

1、巩固生字,会写“园”“因”两个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解小作者画四个太阳要表达的心愿。

重点、难点:

能正确、流利、有感情地朗读课文,理解小作者画四个太阳要表达的心愿。

学习过程:

一、目标导向

1、小朋友,上节课我们认识了四个太阳,今天我们把他们请出来吧。(课件)

学生叫太阳

2、四个太阳给我们出了一些问题,来考考大家。(课件出示:绿、红太阳猜字谜。金黄、彩色太阳请大家读词语。)

二、组织自学

1、为什么要画这四个太阳呢?我们翻开书,读读课文,一起去找找答案吧。

2、小朋友读得真认真哪。你最喜欢哪个太阳,请再好好地读读那一段。

三、引导评议

反馈,随机教学

1、“彩色太阳”

(1)你为什么喜欢春天的太阳?

(2)(课件)瞧,美丽的春天来到了我们的教室。你想起哪些写春天的词语?

(3)你们说得多美呀,请同桌你说一个,我说一个。比比 ……此处隐藏4069个字……清爽,读 3、看画面尝试背诵

(二)走进秋天 过渡:

走过了炎热的夏天,又迎来了金色的秋天,看金黄的太阳又给我们带来了什么呢?

1、读文想象指名读第二个自然段,读了这段文字,你仿佛看到了什么?

2、抓住邀请,香甜进行感悟

(1)出示硕果累累的画面,问:你看到了什么样的苹果?什么样的鸭梨?(红红的,红彤彤的,又香又甜的)看画面读词语:又酸又甜的橙子又大又圆的柿子五光十色的葡萄

(2)师示范当小落叶对小伙伴发出邀请。学生之间模拟情境练习邀请。

(3)指导朗读 激情:刚才几位小落叶的邀请多热情啊!让我们都来做小落叶对小伙伴们发出邀请吧。 采访:刚才朗读的.时候,你为什么脸上挂着微笑呢?学生谈想法以悟促读。

3、指导背诵以填空的形式练习背诵。

(三)走进冬天 过渡:

送走了金色的秋天,哪个季节又来到了我们的身边?(冬天) 感悟温暖

1、寒冷的冬天来到了,你最怕什么?(冷)

2、播放雪景和寒冷的风声 用动作表现你此时的感受

3、指导朗读,出示画面,师描述:此时一个红红的太阳出现了,它照亮了大地,多么温暖!

4、用温暖说句子。

(四)走进春天 过渡:

冬去春来,我们一起走进多彩的春天吧!

1、朗读第四自然段。

2、拓展说话

(1)、师示范说句子:春天来了,桃花开了,春天是粉红色的。

(2)、学生仿说:春天来了, ,春天是 色的。 四、依照板书,练习背诵。 个别背,小组背。

板书设计 18 四个太阳 夏秋 冬 春 清凉 香甜 温暖多彩

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