小班音乐教案

时间:2023-05-28 15:16:13
【精华】小班音乐教案范文汇总7篇

【精华】小班音乐教案范文汇总7篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班音乐教案8篇,欢迎大家分享。

小班音乐教案 篇1

第三周:音乐《我上幼儿园》

(一)活动目标:

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。

2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。

3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。

(二)活动准备:

1、布娃娃一个

2、带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望。

(三)活动过程:

1、引入活动

T:“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)

T:“今天布娃娃要上幼儿园了!”

T:“你们看,布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的`动作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)

2、学新歌

T:“听!”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)

T:“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)

T:“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱,学会一句一句演唱歌曲,听教师的演唱,教师放慢演唱的速度,让幼儿更好的学习)T;“我们 ……此处隐藏4388个字……备姿态:坐地、双腿伸直、绷脚背,两臂在身旁两侧,用中指着地,立腰、头正视。(教师脱下鞋子,并在袜子上天有眼睛和嘴巴,为的是吸引孩子们的注意力。)

(2) 准备拍:5-8拍不动

1×8拍:两脚从脚趾开始向上跷起。

2×8拍:整个脚面勾起。

3×8拍:脚背慢慢下压。

4×8拍:脚背绷直。

四、借助图片,帮助幼儿理解什么是勾绷脚。

1、师:“刚才两只小脚做早操时,它们俩一会儿慢慢上来,一会儿慢慢上去,它们像在做什么呀?”幼儿:点头、弯腰。

2、师:“对了,它们也是个有礼貌的好孩子,它们俩手拉手,站好了,慢慢地抬起头,对太阳公公说:‘Good morning’,然后慢慢地弯下腰,对太阳公公敬个礼。”

3、师:“小脚丫说,‘我抬头的动作叫——勾脚,我们敬礼的的.时候叫——绷脚’。”

4、师:“哎,小脚丫做早操也有名字,他们的名字叫什么呀?”幼儿——勾脚、绷脚。

五、听音乐,练习勾绷脚。

1、师:“赵老师知道,你们的小脚丫,也想来做广播操对不对?”

2、师:“好的,现在请你们把小鞋子轻轻脱下,藏到自己的背后。”

3、师:“好的,现在让我们准备好。”

(1) 跟着拍子练习

(2) 和着音乐联系。提出注意点:绷脚时脚尖往下压。

4、和着音乐自由舞蹈。师:“我们的小脚丫真棒也学会了做早操,让我再来活动活动身体吧!”

六、结束活动:

教师出示毛绒玩具方方:“宝宝们,时间不早了,我们要上学去了,让我们坐上车子准备出发。”——放音乐“ride in my car ”。

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