大班健康教案

时间:2023-05-28 15:16:10
【精品】大班健康教案模板合集六篇

【精品】大班健康教案模板合集六篇

作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的大班健康教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康教案 篇1

活动目标:

1、 发现人有许多相同和不同之处,能从不同角度进行分类,并尝试说说理由。

2、在参与游戏的过程中学习商量和合作。

活动准备:大圈2只

活动过程:

一、引发游戏

引发猜测:今天老师带来了两个圈,猜猜我们要玩什么游戏?

二、朋友的不同

提问:你和小朋友有什么不同?

小结:人与人之间有许多不一样的地方,比如人的性别、身高、头发的长短、胖瘦......都是不同的。

三、站圈的游戏

1、游戏玩法

玩法:小朋友分成两队来玩站圈。一队的孩子先来站圈,另一队的孩子猜一猜。站圈的孩子先商量“按什么不同站圈”,然后在圈内不动;猜的小朋友要仔细看两个圈中的朋友,是按什么不同来站圈的。每队有2次猜的机会,猜对了得一分,猜错了不得分。然后交换。

2、游戏规则:站圈之前必须商量“按什么不同来站圈”;每队有两次猜的机会,猜对了得一分,猜错了不得分。每次站圈的内容不能重复。

3、幼儿第一次站圈

——根据人数将幼儿分成2队,教师 ……此处隐藏3815个字……朋友的资料。

2、了解几种祛除农药的方法:

(1)、请小朋友小组交流收集到的资料,说一说自己了解到的方法。

(2)、幼儿自由展示资料,相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法:浸泡、去皮、刷洗、加热。

(3)组讨论:认为哪种方法最好。

(4)组派一名代表说出自己组的想法,其他组进行评价。(例如:第一组认为去皮办法好,农药祛除彻底,其他组有的幼儿持反对意见,认为用刀去皮,容易割到手;而有的幼儿持支持意见,认为桃、芒果可以直接剥皮,不存在危险等等。

[关注点]

A、关注幼儿能否积极参与讨论

B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法

3、在实践中加深对几种方法的理解

(1)教师引导幼儿理解,每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜,应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。

(2)请各组幼儿按刚才选择的方法,选择适合的蔬菜水果,并说一说自己选了什么,其他组评价。

(3)教师小结:有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。

4、健康食品餐盒

请幼儿选择适当工具与方法,尝试为各种蔬菜水果祛除农药,经过加工后互相随意品尝。

  活动建议:

1、活动组织指导方面:教师也可将收集工具列为单独的一次活动,请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。

2、活动延伸拓展方面:

(1)相关经验的延伸与拓展:可向绿色食品、环保等方面延伸。

(2)一日生活有机渗透的延伸与拓展,日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。

(3)家园互动:可请幼儿家长到园里来,品尝幼儿亲手制作的健康食品。

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