中班音乐教案模板十篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的中班音乐教案10篇,欢迎阅读与收藏。
中班音乐教案 篇1中班音乐活动:运动员进行曲
一、活动目标
1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。
2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏
二、活动准备
录音机、磁带、运动员比赛的录像片。
三、活动过程
1.复习歌曲《健康歌》。
2.完整欣赏《运动员进行曲》,了解曲名。
提问:你听过这首乐曲吗?你在哪里听到过?什么时候会放这首乐曲呢?
3.幼儿听音乐自由做动作,感受乐曲的雄壮有力。
提问:你为什么做这样的动作?这首乐曲给你什么样的感觉?为什么?
4. 再次完整欣赏音乐
一边听音乐,一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。
5. 在《运动员进行曲》的伴奏下,幼儿迈着有力的.步伐走出教室。
四、活动建议
日常体育活动中,教师可以让幼儿在《运动员进行曲》的伴奏下,进行走步和队列的练习。
幼儿园中班音乐韵律活动:嫩芽长出来
中班音乐教案 篇2设计思路:
生活因为有了音乐才会多姿多彩,而这 ……此处隐藏8051个字……>
(2)师:我们再来看看,这是茶壶的什么呀? (壶柄,壶柄是用来提茶壶的)
茶柄长在什么地方?你们来学学
那这个呢? (壶嘴,水就是从这个地方流出来的)
教师听音乐有节奏的朗诵:这是壶柄这是嘴
(3)触摸第三幅图片,问问幼儿:“壶里的水怎样拉?”(水烧开拉,都冒烟啦,水都在壶里翻滚啦)
(4)师:那这个壶嘴怎样啦? (冲茶啦)
教师听音乐有节奏的朗诵:水滚啦,水滚啦!冲茶啦。
创编茶壶和茶杯的动作
你们想不想都来喝喝茶,好,请小朋友赶快准备。
(5)师:我们的茶壶是什么样子的啊? (又肥又矮)来!我们来做一做。
那壶柄长在哪呢?壶嘴长在这儿。(动作示意)再来一次。
提问:“谁想喝水?”(咕噜咕噜)
提问:孩子们,刚才我们的壶柄都长在这儿,动脑筋想想,壶柄还可以长在哪儿? (幼儿创编)
那我们再来一次,这一次看看谁跟我的不一样。
刚才有很多的小朋友的壶柄和壶嘴长在了不同的地方,真不错!我再来看看,来,宝宝们准备!(教师不示范)
孩子们,把你们的茶杯摆好啦!我来给你们倒茶。“咕噜咕噜”
哦!这么多的小朋友都想喝茶,老师都倒不过来了,这样吧,我们再来冲一次茶,和你旁边的好朋友,相互的倒倒茶,好吗?来!大家赶快准备好。(把你们的茶也倒给我喝喝)
3、请客人老师喝茶
孩子们,刚才我们都喝了茶,你们看看周围有这么多的客人老师,我们也去给他们倒茶喝,好吗?
三、活动结束:
师:其他班上的小朋友也也想喝茶了,来!宝宝们,我们也去给他们倒茶去!