【热门】大班科学教案三篇
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的大班科学教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班科学教案 篇1活动目标:
1.通过动手操作,发现油和水倒在一起后,油在上,水在下互相不溶的现象。
2.尝试用记录、语言等方式表达自己的发现,学习记录实验结果。
3.培养幼儿探究合作能力和乐于猜想、交流的'意识。
活动准备:
1.教具:大的记录表、一杯水、一杯油、一包洗衣粉、一瓶洗洁精、用白色油画棒画好的绘画纸、蓝色颜料、排刷
2.学具:每人一张记录表、一杯水、一杯油、黄色蜡笔、每组少量洗衣粉和洗洁精、每人一根筷子
活动过程:
一、熟悉材料
1.以猜谜语引出一杯水
看看是透明的,闻闻是无味的,洗衣和煮饭,都要请它来。它是谁?
你是怎么猜出来的?
2.直接出示一杯油
另一位朋友是谁呢?你认识吗?油是怎样的?
二、预测猜想
1.提出问题:如果这两位朋友都住进一个杯子里,那么它们在一起的时候,会怎样呢?
2.出示记录表
那么它们分开,谁会在上面?谁会在下面呢?该怎么记录?……
你还有别的想法吗?又该怎样记录呢?
……此处隐藏1520个字……能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
关键点:知道保护树木的重要性。
活动过程:
一、观看PPT,引发讨论
1、提问:
1)在这些图片上你看到了什么?
2)这样做会产生什么后果?
2、讨论:为什么要保护树木呢?它给我们人类带来什么好处?
二、分享交流,经验提升
1、交流:
1)你知道护理树木需要哪些工具和材料?
2)可以用一些什么方法来护理树木?
2、小结:护理树木的工具和材料有草绳、石灰水、水桶、刷子等,若要树木长得好,可以经常给树木浇水、松土、修剪、清理周边的环境等。
三、小组制作,宣传护绿
1、提问:我们小朋友都知道要保护树木,可是破坏绿化的现象还不时发生,我们可以用什么办法来让大家都知道要保护树木呢?(鼓励幼儿想出多种宣传方法,师做总结)
2、师:我们可以做一些“护绿卡”,“护绿卡”上可以画些什么或写些什么呢?
1)幼儿分小组商量,合作制定“护绿卡”。
2)教师巡回,与幼儿边画边议。
3)将“护绿卡”挂到树木上。
3、延伸:我是护绿小卫士。
教学反思:
在活动中,教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的'尝试性,操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖,有创意,组织的形式灵活,能随机应变。而且,在教学活动中教师只是一个引导者与组织者,没有过多的示范讲解,使幼儿在活动中成为真正的主人。这次活动提高了幼儿的思维灵活性,动手操作能力,同时也培养了幼儿大胆探索,积极尝试的学习态度。