关于幼儿园大班教案模板锦集7篇
作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园大班教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教案 篇1活动目标
1、欣赏诗歌,理解四季特征,感知四季的不同和美。
2、根据四季的特征,尝试仿编四季娃娃,并连贯地朗诵诗歌。
3、乐意参与表演和仿编诗歌。
4、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备
ppt课件:诗歌-四季娃娃
活动过程
一、欣赏画面,感知诗歌内容
1.小朋友,你知道一年有几个季节吗?
2.引导幼儿观看课件画面
(1)画面上有什么?
(2)知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?
鼓励幼儿讲述画内容。
二、学习朗诵诗歌
1、观看课件,认读汉字。
教师:谁能说一说,有哪四个季节?
带领幼儿认读汉字:春天、夏天、秋天、冬天。
2、教师有表情地朗诵诗歌。
老师给小朋友朗诵一首儿歌,你们仔细听听,儿歌里说了哪几个季节呢?
提问:诗歌的名字叫什么?
你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗? ……此处隐藏9188个字……7,请幼儿说出从图中获取的信息。请红队、蓝队小朋友分别猜猜l号、2号、3号小兔穿什么颜色的裙子。
(借助小兔“不是穿某种颜色的裙子”,引导幼儿运用排除法进行推理、)
5.依次放映PPT8--PPTl5,小鸭从左岸游到右岸算游一次,请蓝队小朋友猜猜小鸭游9次后会在哪边。引导幼儿发现规律:单数次都在右岸,双数次都在左岸。
(在左右河岸标出小鸭游泳的次数,帮助幼儿进行抽象思考、概括)
6.小结:今天,我们一直都在猜一猜,但不是乱猜的,猜也是要动脑筋思考的,所以猜也是有学问的。
四、运用推理解决问题
1.两队互相在对方的额头上贴上带有l~10数字的红圆片或蓝圆片(不能偷看自己是几号)。
2.幼儿猜出自己是几号后迅速按数的顺序排好队,以排得又对又快的队为胜。
3.获胜队先到前面选教师送的小画片。
活动反思
在本次活动中,我采用“为什么?你是怎么想的”等问题追问,引导幼儿说出推理的依据和过程,帮助幼儿对事物背后抽象的数学关系进行思考,达到内化简单推理的思路与方法的目的。由于幼儿思维的片面性,他们有时表达得不完整、不太准确,这时就需要教师顺应幼儿的思路,用数学语言进行提升和概括。如在让幼儿“找出有几个什么颜色的`珠子被挡住”的环节中,幼儿答出“有4个黄色的珠子”,在我追问“为什么”后,幼儿回答“因为一个红的一个黄的,一个红的两个黄的,一个红的三个黄的,一个红的应该是四个黄的”。可见,幼儿知道黄珠子是依次增加一个的,但是不会用精炼的数学语言表述,我就及时回应道“你看出来黄珠子是依次增加的,每次增加一个”,帮助幼儿梳理经验,学会用精炼的语言概括现象,提高数学思维能力。