语文教案

时间:2023-04-19 18:58:08
【推荐】语文教案模板合集9篇

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作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的语文教案9篇,希望能够帮助到大家。

语文教案 篇1

设计理念:

1、在识字教学中创设多种情境,开展多种活动,为学生营造轻松愉快的学习氛围,增强学生学习的愿望,激发他们的学习热情,提高识字效率。

2、通过多种形式的朗读实践达到通读课文的目的。

3、结合学生的学习经验,激发想象,鼓励求异探究,让学生充分表达自己的感受。

教学目标:

1、运用综合的识字方法,认识八个生字,培养学生独立识字,合作识字的能力。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,让学生在情境和语言中受到熏陶,培养热爱大自然,亲近大自然的'感情。

3、体会儿歌的韵律美,培养学生的创新意识和想象能力。

教具准备:

生字卡片、小黑板、媒体课件。

学具准备:

小花、小草、昆虫卡片。

教学重点:

1、认识8个生字。

2、体会儿歌的韵律美,培养学生的想象能力。

教学难点:

体会儿歌的韵律美,培养学生的想象能力。

教学过程:

一、引趣激情,营造宽松氛围。

1、谜语导入:小朋友们,这儿有一样东西,它的样 ……此处隐藏11527个字……景必定出现在晴朗的夜间,虽然星星视觉上令人感到密集,但并不热闹,反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处,都只有在心境宁静时才能观察体会得到,因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形,更显生机,更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比,更生动地表现了“光明”的美好。

3、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?

“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗,分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧,将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境,表现了“春天”之美,“光明”之美。

诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,采用了通感的修辞手法,因为声音一会儿入耳,一会儿消失,一会儿清晰,一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉,以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。

四、拓展延伸

试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗,表达一种企盼。

提示:注意诗歌的语言形式与内容表达的联系,并在鉴赏的基础上仿用诗中的基本句式,使用不同的句式表达同样的情感。

五、布置作业:练习册习题。

板书设计:

星星变奏曲

江河

主要意象:星星

(象征光明、向往和追求的理想)

情境:温馨美好—>寒冷严酷

主题与变奏

内容:向往光明—>否定现实

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