幼儿园小班教案

时间:2023-04-19 15:16:53
【推荐】幼儿园小班教案三篇

【推荐】幼儿园小班教案三篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班教案 篇1

一、活动目标

1.观察自己和同伴哭与笑时的不同表情。

2.体验笑带来的愉快感受。

3.通过对情绪的认知来初步学习把握自己的情绪。

4.感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

5.愿意动手创作,体验欣赏创作活动的乐趣。

二、活动准备

1.幼儿每人一面小镜子。

2.入园时哭笑表情的录像特写。

3.幼儿用书第1册第15-16页.

三、活动过程:

A.观看入园时一些有趣的表情的录像。

这是谁?在做什么?

你的心情怎么样?学一学。

B.对镜子做表情。

幼儿用小镜子观察自己的表情,可以哭、笑、做鬼脸等,观察嘴巴、眼睛等的变化。

C.说说自己最喜欢的样子。

1.谈论自己最喜欢的神情,并表演给大家看看。

2.边看幼儿用书,边感受哭与笑的`表情。

四、游戏

"点芝麻"被点到的幼儿,大家要叫出小朋友的名字。大家一起看看谁被点到了。

五、活动延伸

学唱歌曲《小狗小狗哭 ……此处隐藏697个字……西呢,等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?

三、初步学唱歌曲《公鸡头》

1、出示公鸡头、母鸡头纸偶,自然引入歌曲。

指导语:看你们玩得这么开心,公鸡头母鸡头也来凑热闹啦!

公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐,我们来听一听。(教师范唱)

你们刚才听到了什么?

2、教师再次进行范唱,幼儿仔细倾听

指导语:我们再来听一听,歌曲里还唱了些什么?

3、教师再次歌唱

指导语:我们来听一听《公鸡头母鸡头》。

4、师幼一起唱

指导语:我听到有的小朋友已经会唱这首歌了,那我们一起来唱一唱。

四、边唱歌边游戏,会玩《公鸡头母鸡头》的游戏。

1、教师请一名幼儿示范玩游戏

指导语:现在老师要请一位小朋友和我玩游戏,

老师来藏豆豆,那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好,小手握握紧,不让她看见。)

(交代游戏规则:如果猜对了,就由猜对的人去喂,猜错了,就由藏豆的人去喂)

我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊:公鸡头,母鸡头!

2、请两名幼儿示范玩游戏

指导语:这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩游戏。(谁来藏,谁来猜?)

3、两两结伴玩游戏。

指导语:请你和身边的好朋友面对面做做好,看着他的小眼睛。

请椅子下面有豆豆的小朋友来藏豆豆,没有豆豆的小朋友来猜豆豆。

4.散点玩游戏

指导语:这一次我们请女孩子来藏豆豆,那谁来猜豆豆啊?(男孩子)

等一会儿请一个女孩子找一个男孩子,手拉手找一个空地方站站好。

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