大班教案

时间:2023-04-19 15:16:19
【精品】大班教案模板合集10篇

【精品】大班教案模板合集10篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班教案10篇,希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

(一) 活动目标:

1、 感受乐曲特点;

2、 培养幼儿互相合作的意识;

3、 掌握使用乐器的方法,能按要求为乐曲打节奏。

(二) 活动准备:

节奏谱图;乐曲磁带;三角铁、碰铃、响板等乐器若干(以班内幼儿人数而定)

(三) 活动过程:

一、 导入部分

出示孔雀图片,问小朋友这是什么?在哪里见过?孔雀的种类(引出金孔雀)

师:老师今天带来了一首关于它的曲子,我们一起来欣赏一下。

二、 感受乐曲特点

放《金孔雀》曲,请幼儿欣赏后,提问:

师:小朋友听了这首曲子,有什么感受?(引导幼儿说出歌曲特点——优美的、抒情的)

三、 感受乐曲节奏

播放《金孔雀》曲同时请幼儿打拍子,说出是几拍子的(两拍子的)

四、练习节奏型

1、师: 2拍子的,可以怎么拍?(教师可示范,如可以拍成X 0);幼儿自由尝试;

2、出示节奏谱图

师:老师打X 0时,可以写成X 0(出示节奏谱X 0)

让幼儿尝试看着节奏谱图打节奏;< ……此处隐藏4423个字……束,整理场地。

大班教案 篇10

一、设计思路

自从我班开展主题系列活动“环保小卫士”后幼儿积极性很高,并利用休息时间和家人一起去社区、公园等公共场合间被人们一起的垃圾,孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。“老师,这些花花绿绿的袋子真漂亮,扔了真可惜”提出“这些被遗弃的带子,我们现在还能做什么?”于是生成了此次活动“有趣的袋子服装”。

二、提出问题

这些用过的袋子,我们现在还可以用来做什么?

三、探索与表现

1、谈话引入袋子,引导幼儿认识袋子的类别;

2、谈论:这些用过的袋子,我们现在还可以用来做什么?

3、幼儿制作,教师巡回指导:

A、探究制作方法;

B、探究、服装款式、美化新制服装;

4、幼儿介绍、评议自制的服装,教师小结;

5、教师与幼儿一起“服装秀”;

四、特别提示:

1、活动中幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论等一些劣活动,让幼儿对袋子有了全新的认识,并通过废物巧利用进一步培养了幼儿的环保意识;

2、幼儿的动手能力有较大的差异,能力差的幼儿可能会产生挫败感,对自己的能力产生怀疑,教师要特别注意和鼓励、支持、帮助这些幼儿给他们降低难度和要求,保护这些幼儿制作的.愿望和信心,感受过程的乐趣;

3、注意培养幼儿的表达能力,努力使每个幼儿获得成功的体验;

4、幼儿在家长的协助下共同收集各种各样的带子并作分类(教师在活动前进行严格的消毒),确保幼儿有足够的操作材料;

5、出袋子外还必须准备多种辅助材料;如剪刀、绳子、双面胶、泡沫塑料……等;

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