实用的小班数学教案3篇
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小班数学教案3篇，欢迎阅读与收藏。
小班数学教案 篇1活动目标
1、初步了解使用体重仪和量身高的仪器。
2、尝试量身高称体重，在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。
活动准备 体重仪（带有量身高的仪器）一台
活动过程
一、回忆以往经验，感知体检的项目。
1、教师：大家想想，我们保健室的'老师给你们体检的时候，会检查哪些
项目呢？
2、幼儿回忆以往经验并回答，
教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
二、探索正确使用体检的仪器。
1.出示体检用的仪器
这是什么？它们是用来做什么的呢？谁会用它呢？
2.请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器
3.幼儿讨论正确的使用方法。
三、尝试帮助同伴称体重、量身高。
1.我们今天要称体重、量身高，请大家一起来帮忙，
我们应该怎么看测量的结果呢？
2.幼儿自由述说自己的经验，知道要看仪器上面的刻度。
教师：我们测身高时应该怎样站呢？
3.大家共同测量身高和体重。
……此处隐藏573个字……到的`“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里。
3、出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？”
非常感谢大家帮我来铺路，可是大家看，我这里还有一段路没有铺好，这可怎么办呀？我这里只剩下这些形状的石头了，大家来想想办法，用这些石头来帮我铺好剩下的这段路。
下面请小朋友四个人一组到我们的操作台去尝试铺路。
4、幼儿分小组操作。
5、发现问题：“老师发现这里大家都铺好了自己的小路谁来说一说你是怎样铺好这个圆形的/正方形的/长方形的坑的？
6、引导幼儿想办法互相合作，用“石头”铺平“地上”的“坑”。
7、教师小结：用两个图形能拼出一个新的图形来。
8、我请大家来参观我的家，请你来看一看我家的各种物品，他们是什么形状的？
9、我为大家准备了好吃的饼干，送给大家。
三、踩石头：
1、“欢迎大家下次来我家，让我们踩上小路回家吧。我邀请大家和我一块来玩踩石头的游戏！”
教师介绍玩法：“音乐一响，小朋友就动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。
2、游戏重复2~3次。
3、让幼儿回家找一找、想一想。小朋友们你们今天玩得开心吗？请小朋友到家里也找一找有什么图形藏在你们家？
（日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师。）结束活动。
活动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室数学角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
