大班美术教案

时间:2023-04-19 07:52:24
【精华】大班美术教案模板汇编7篇

【精华】大班美术教案模板汇编7篇

作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的大班美术教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术教案 篇1

活动目标:

1.认识时钟,知道时钟是由12个数字,以及时针、分针、秒针组成的。

2.能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。

3.促进幼儿的创新思维与动手能力。

4.探索、发现生活中时钟的多样性及特征。

活动准备:

光盘每人一张,彩纸,剪刀每人一把,双面胶,记号笔每人一支。

活动过程:

一、观察思考

1.引出时钟。

师:看这是什么东西?

师:它是什么形状的?他的边上有什么?(12个数字)它们是怎么排列的?(12在最顶端,然后按照顺序排列。)除了数字还有什么?(时针、分针、秒针)

2 . 介绍材料。

师:今天我们要用光盘来制作时钟,你们呢愿意吗?

师:看看我今天给你们带来了什么?(光盘,彩纸,浆糊,剪刀)

师:请小朋友来说说看可以怎么利用这些材料做钟?(将材料进行剪贴来完成时钟。)

二、教师示范

师:先看老师是怎么做的。(教师将事先准备好的图案发给小朋友,让他们在上面写上数字1到1 ……此处隐藏4378个字……雨披时,我们能看见的是哪些部位?

(2)教师:雨从天上落下来时像什么?(像一根根的线)想一想下雨的时候,天空是什么颜色?(灰白色)

(3)幼儿表演有的.穿雨衣、雨鞋,有的两人共撑一把伞,有的在屋檐下躲雨的情景。

3、师幼共同讨论创作方法,尝试画出下雨天的景象。

(1)教师:要画出下雨天人们在干什么,他们脸上的表情怎幺样,天空是什么颜色。

(2)教师:穿雨披和打伞的人都可以用先勾线再染色的方法进行绘画,天空可以用大号笔刷上淡淡的墨。

4、幼儿作画,教师指导。

5、集体欣赏、交流幼儿作品。

(1)教师:你喜欢哪幅作品?为什么?你是怎么看出是下雨天的?

(2)引导幼儿侧重从下雨天人们不同的避雨方式、人物动态、色彩和构图等方面来评价作品。

【活动反思】

“下雨天”灰蒙蒙的场景和色调比较适合运用国画的形式来表现。在表现人物方面,方法各异:有的幼儿先用勾线冉染色的方法表现穿雨披的人;有的用勾线的方法画出人物头部,用毛笔侧锋的方法两三笔完成身体轮廓,简洁、形象、生动;很多幼儿画了打雨伞的人,但也各不相同,有一人打伞的,有两人共撑一把伞的。在表现天空的颜色时,有的幼儿运用了较深的颜色晕染天空,用较粗的线表现雨和闪电,说“这是个雷电交加的下雨天”;有的幼儿运用了淡淡的蓝色和细细的线条,说“这是和风细雨的下雨天”。

小百科:雨天指下雨的天,下雨是一种自然现象,主要指:地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴,被空气中的上升气流托在空中,在空中聚成了云。这些小水滴从云层落下便变成雨滴降到地面。

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